Введи уравнение или задачу
Подключенная камера не распознана!

Решение - Уравнения с абсолютными значениями

Точная форма: y=92
y=\frac{9}{2}
Форма смешанного числа: y=412
y=4\frac{1}{2}
Десятичная форма: y=4,5
y=4,5

Пошаговое объяснение

1. Перепишите уравнение с одним абсолютным значением на каждой стороне

|y+5|+|y4|=0

Добавить |y4| по обеим сторонам уравнения.

|y+5|+|y4||y4|=|y4|

Упростить арифметическое выражение

|y+5|=|y4|

2. Перепишите уравнение без знаков абсолютного значения

Используйте правила:
|x|=|y|x=±y и |x|=|y|±x=y
для записи всех четырех вариантов уравнения
|y+5|=|y4|
без абсолютных значений:

|x|=|y||y+5|=|y4|
x=+y(y+5)=(y4)
x=y(y+5)=(y4)
+x=y(y+5)=(y4)
x=y(y+5)=(y4)

После упрощения уравнения x=+y и +x=y становятся одинаковыми, а уравнения x=y и x=y также становятся одинаковыми, поэтому у нас остается только 2 уравнения:

|x|=|y||y+5|=|y4|
x=+y , +x=y(y+5)=(y4)
x=y , x=y(y+5)=(y4)

3. Решите два уравнения для y

6 дополнительных шагов

(-y+5)=-(y-4)

Раскрыть скобки:

(-y+5)=-y+4

Добавить по обеим сторонам:

(-y+5)+y=(-y+4)+y

Сгруппировать подобные члены:

(-y+y)+5=(-y+4)+y

Упростить арифметическое выражение:

5=(-y+4)+y

Сгруппировать подобные члены:

5=(-y+y)+4

Упростить арифметическое выражение:

5=4

Высказывание неверно:

5=4

Уравнение неверно, поэтому у него нет решений.

12 дополнительных шагов

(-y+5)=-(-(y-4))

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

(-y+5)=y-4

Вычесть с обеих сторон:

(-y+5)-y=(y-4)-y

Сгруппировать подобные члены:

(-y-y)+5=(y-4)-y

Упростить арифметическое выражение:

-2y+5=(y-4)-y

Сгруппировать подобные члены:

-2y+5=(y-y)-4

Упростить арифметическое выражение:

2y+5=4

Вычесть с обеих сторон:

(-2y+5)-5=-4-5

Упростить арифметическое выражение:

2y=45

Упростить арифметическое выражение:

2y=9

Разделить обе части на :

(-2y)-2=-9-2

Убрать минусы:

2y2=-9-2

Упростить дробь:

y=-9-2

Убрать минусы:

y=92

4. График

Каждая линия представляет функцию одной стороны уравнения:
y=|y+5|
y=|y4|
Уравнение верно там, где две линии пересекаются.

Зачем это учить

Мы сталкиваемся с абсолютными значениями почти ежедневно. Например: если вы идете в школу 3 мили, то вы также проходите минус 3 мили, когда возвращаетесь домой? Ответ - нет, потому что дистанции используют абсолютное значение. Абсолютное значение расстояния между домом и школой составляет 3 мили, туда и обратно.
Короче говоря, абсолютные значения помогают нам справляться с такими понятиями, как расстояние, диапазоны возможных значений и отклонение от установленного значения.