Введи уравнение или задачу
Подключенная камера не распознана!

Решение - Уравнения с абсолютными значениями

Точная форма: x=2,125
x=2 , \frac{12}{5}
Форма смешанного числа: x=2,225
x=2 , 2\frac{2}{5}
Десятичная форма: x=2,2,4
x=2 , 2,4

Пошаговое объяснение

1. Перепишите уравнение без знаков абсолютного значения

Используйте правила:
|x|=|y|x=±y и |x|=|y|±x=y
для записи всех четырех вариантов уравнения
|4x9|=|x3|
без абсолютных значений:

|x|=|y||4x9|=|x3|
x=+y(4x9)=(x3)
x=y(4x9)=(x3)
+x=y(4x9)=(x3)
x=y(4x9)=(x3)

После упрощения уравнения x=+y и +x=y становятся одинаковыми, а уравнения x=y и x=y также становятся одинаковыми, поэтому у нас остается только 2 уравнения:

|x|=|y||4x9|=|x3|
x=+y , +x=y(4x9)=(x3)
x=y , x=y(4x9)=(x3)

2. Решите два уравнения для x

11 дополнительных шагов

(4x-9)=(x-3)

Вычесть с обеих сторон:

(4x-9)-x=(x-3)-x

Сгруппировать подобные члены:

(4x-x)-9=(x-3)-x

Упростить арифметическое выражение:

3x-9=(x-3)-x

Сгруппировать подобные члены:

3x-9=(x-x)-3

Упростить арифметическое выражение:

3x9=3

Добавить по обеим сторонам:

(3x-9)+9=-3+9

Упростить арифметическое выражение:

3x=3+9

Упростить арифметическое выражение:

3x=6

Разделить обе части на :

(3x)3=63

Упростить дробь:

x=63

Найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя:

x=(2·3)(1·3)

Вынести за скобки и убрать наибольший общий делитель:

x=2

10 дополнительных шагов

(4x-9)=-(x-3)

Раскрыть скобки:

(4x-9)=-x+3

Добавить по обеим сторонам:

(4x-9)+x=(-x+3)+x

Сгруппировать подобные члены:

(4x+x)-9=(-x+3)+x

Упростить арифметическое выражение:

5x-9=(-x+3)+x

Сгруппировать подобные члены:

5x-9=(-x+x)+3

Упростить арифметическое выражение:

5x9=3

Добавить по обеим сторонам:

(5x-9)+9=3+9

Упростить арифметическое выражение:

5x=3+9

Упростить арифметическое выражение:

5x=12

Разделить обе части на :

(5x)5=125

Упростить дробь:

x=125

3. Перечислите решения

x=2,125
(2 решение(я))

4. График

Каждая линия представляет функцию одной стороны уравнения:
y=|4x9|
y=|x3|
Уравнение верно там, где две линии пересекаются.

Зачем это учить

Мы сталкиваемся с абсолютными значениями почти ежедневно. Например: если вы идете в школу 3 мили, то вы также проходите минус 3 мили, когда возвращаетесь домой? Ответ - нет, потому что дистанции используют абсолютное значение. Абсолютное значение расстояния между домом и школой составляет 3 мили, туда и обратно.
Короче говоря, абсолютные значения помогают нам справляться с такими понятиями, как расстояние, диапазоны возможных значений и отклонение от установленного значения.