Введи уравнение или задачу
Подключенная камера не распознана!

Решение - Уравнения с абсолютными значениями

Точная форма: x=75
x=\frac{7}{5}
Форма смешанного числа: x=125
x=1\frac{2}{5}
Десятичная форма: x=1,4
x=1,4

Пошаговое объяснение

1. Перепишите уравнение без знаков абсолютного значения

Используйте правила:
|x|=|y|x=±y и |x|=|y|±x=y
для записи всех четырех вариантов уравнения
|5x+4|=|5x+10|
без абсолютных значений:

|x|=|y||5x+4|=|5x+10|
x=+y(5x+4)=(5x+10)
x=y(5x+4)=(5x+10)
+x=y(5x+4)=(5x+10)
x=y(5x+4)=(5x+10)

После упрощения уравнения x=+y и +x=y становятся одинаковыми, а уравнения x=y и x=y также становятся одинаковыми, поэтому у нас остается только 2 уравнения:

|x|=|y||5x+4|=|5x+10|
x=+y , +x=y(5x+4)=(5x+10)
x=y , x=y(5x+4)=(5x+10)

2. Решите два уравнения для x

5 дополнительных шагов

(-5x+4)=(-5x+10)

Добавить по обеим сторонам:

(-5x+4)+5x=(-5x+10)+5x

Сгруппировать подобные члены:

(-5x+5x)+4=(-5x+10)+5x

Упростить арифметическое выражение:

4=(-5x+10)+5x

Сгруппировать подобные члены:

4=(-5x+5x)+10

Упростить арифметическое выражение:

4=10

Высказывание неверно:

4=10

Уравнение неверно, поэтому у него нет решений.

14 дополнительных шагов

(-5x+4)=-(-5x+10)

Раскрыть скобки:

(-5x+4)=5x-10

Вычесть с обеих сторон:

(-5x+4)-5x=(5x-10)-5x

Сгруппировать подобные члены:

(-5x-5x)+4=(5x-10)-5x

Упростить арифметическое выражение:

-10x+4=(5x-10)-5x

Сгруппировать подобные члены:

-10x+4=(5x-5x)-10

Упростить арифметическое выражение:

10x+4=10

Вычесть с обеих сторон:

(-10x+4)-4=-10-4

Упростить арифметическое выражение:

10x=104

Упростить арифметическое выражение:

10x=14

Разделить обе части на :

(-10x)-10=-14-10

Убрать минусы:

10x10=-14-10

Упростить дробь:

x=-14-10

Убрать минусы:

x=1410

Найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя:

x=(7·2)(5·2)

Вынести за скобки и убрать наибольший общий делитель:

x=75

3. График

Каждая линия представляет функцию одной стороны уравнения:
y=|5x+4|
y=|5x+10|
Уравнение верно там, где две линии пересекаются.

Зачем это учить

Мы сталкиваемся с абсолютными значениями почти ежедневно. Например: если вы идете в школу 3 мили, то вы также проходите минус 3 мили, когда возвращаетесь домой? Ответ - нет, потому что дистанции используют абсолютное значение. Абсолютное значение расстояния между домом и школой составляет 3 мили, туда и обратно.
Короче говоря, абсолютные значения помогают нам справляться с такими понятиями, как расстояние, диапазоны возможных значений и отклонение от установленного значения.