Введи уравнение или задачу
Подключенная камера не распознана!

Решение - Уравнения с абсолютными значениями

Точная форма: y=52
y=\frac{5}{2}
Форма смешанного числа: y=212
y=2\frac{1}{2}
Десятичная форма: y=2,5
y=2,5

Пошаговое объяснение

1. Перепишите уравнение без знаков абсолютного значения

Используйте правила:
|x|=|y|x=±y и |x|=|y|±x=y
для записи всех четырех вариантов уравнения
|2y+4|=|2y6|
без абсолютных значений:

|x|=|y||2y+4|=|2y6|
x=+y(2y+4)=(2y6)
x=y(2y+4)=(2y6)
+x=y(2y+4)=(2y6)
x=y(2y+4)=(2y6)

После упрощения уравнения x=+y и +x=y становятся одинаковыми, а уравнения x=y и x=y также становятся одинаковыми, поэтому у нас остается только 2 уравнения:

|x|=|y||2y+4|=|2y6|
x=+y , +x=y(2y+4)=(2y6)
x=y , x=y(2y+4)=(2y6)

2. Решите два уравнения для y

13 дополнительных шагов

(-2y+4)=(2y-6)

Вычесть с обеих сторон:

(-2y+4)-2y=(2y-6)-2y

Сгруппировать подобные члены:

(-2y-2y)+4=(2y-6)-2y

Упростить арифметическое выражение:

-4y+4=(2y-6)-2y

Сгруппировать подобные члены:

-4y+4=(2y-2y)-6

Упростить арифметическое выражение:

4y+4=6

Вычесть с обеих сторон:

(-4y+4)-4=-6-4

Упростить арифметическое выражение:

4y=64

Упростить арифметическое выражение:

4y=10

Разделить обе части на :

(-4y)-4=-10-4

Убрать минусы:

4y4=-10-4

Упростить дробь:

y=-10-4

Убрать минусы:

y=104

Найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя:

y=(5·2)(2·2)

Вынести за скобки и убрать наибольший общий делитель:

y=52

6 дополнительных шагов

(-2y+4)=-(2y-6)

Раскрыть скобки:

(-2y+4)=-2y+6

Добавить по обеим сторонам:

(-2y+4)+2y=(-2y+6)+2y

Сгруппировать подобные члены:

(-2y+2y)+4=(-2y+6)+2y

Упростить арифметическое выражение:

4=(-2y+6)+2y

Сгруппировать подобные члены:

4=(-2y+2y)+6

Упростить арифметическое выражение:

4=6

Высказывание неверно:

4=6

Уравнение не верно, поэтому у него нет решения.

3. Перечислите решения

y=52
(1 решение(я))

4. График

Каждая линия представляет функцию одной стороны уравнения:
y=|2y+4|
y=|2y6|
Уравнение верно там, где две линии пересекаются.

Зачем это учить

Мы сталкиваемся с абсолютными значениями почти ежедневно. Например: если вы идете в школу 3 мили, то вы также проходите минус 3 мили, когда возвращаетесь домой? Ответ - нет, потому что дистанции используют абсолютное значение. Абсолютное значение расстояния между домом и школой составляет 3 мили, туда и обратно.
Короче говоря, абсолютные значения помогают нам справляться с такими понятиями, как расстояние, диапазоны возможных значений и отклонение от установленного значения.