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Solução - Sequências aritméticas

A diferença comum é igual a:

- 125

-125

A soma da sequência é igual a:

3.125

3.125

A fórmula explícita desta sequência é:

a_{n} = 875 + (n - 1) \cdot (- 125)

a_n=875+(n-1)*(-125)

A fórmula recursiva desta sequência é:

a_{n} = a_{(n - 1)} - 125

a_n=a_((n-1))-125

Os enésimos termos:

875, 750, 625, 500, 375, 250, 125, 0...

875,750,625,500,375,250,125,0...

Ver passos

Explicação passo a passo

1. Encontrar a diferença comum

Encontrar a diferença comum ao subtrair qualquer termo na sequência do termo que vem depois.

$a_{2} - a_{1} = 750 - 875 = - 125$

$a_{3} - a_{2} = 625 - 750 = - 125$

$a_{4} - a_{3} = 500 - 625 = - 125$

$a_{5} - a_{4} = 375 - 500 = - 125$

A diferença da sequência é constante e é igual à diferença entre dois termos consecutivos.
$d = - 125$

2. Encontrar a soma

Calcular a soma da sequência utilizando a fórmula de soma.

$S o m a = (n (a_{1} + a n)) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Ligar os termos.

$S u m = (5 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (5 * (875 + a_{n})) / 2$

$S u m = (5 * (875 + 375)) / 2$

Simplificar a expressão.

$S u m = (5 * (875 + 375)) / 2$

$S u m = (5 * 1250) / 2$

$S u m = \frac{6250}{2}$

$S u m = 3125$

A soma desta sequência é $3125$ .

Esta série corresponde à seguinte linha reta $y = - 125 x + 875$

3. Encontrar a forma explícita

A fórmula para expressar sequências aritméticas na sua forma explícita é:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Introduz os termos.
$a_{1} = 875$ (este é o primeiro termo)
$d = - 125$ (esta é a diferença comum)
$a_{n}$ (este é o enésimo termo)
$n$ (esta é a posição do termo)

A forma explícita desta sequência aritmética é:

$a_{n} = 875 + (n - 1) \cdot (- 125)$

4. Encontrar a forma recursiva

A fórmula para expressar sequências aritméticas na sua forma recursiva é:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Introduz o termo d.
$d = - 125$ (esta é a diferença comum)

A forma recursiva desta sequência aritmética é:

$a_{n} = a_{(n - 1)} - 125$

5. Encontrar o enésimo elemento

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 875 + (1 - 1) \cdot - 125 = 875$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 875 + (2 - 1) \cdot - 125 = 750$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 875 + (3 - 1) \cdot - 125 = 625$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 875 + (4 - 1) \cdot - 125 = 500$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 875 + (5 - 1) \cdot - 125 = 375$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 875 + (6 - 1) \cdot - 125 = 250$

$a_{7} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 875 + (7 - 1) \cdot - 125 = 125$

$a_{8} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 875 + (8 - 1) \cdot - 125 = 0$

Como nos saímos?

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Porque aprender isto

Quando irá chegar o próximo autocarro? Quantas pessoas cabem num estádio? Quanto dinheiro irei ganhar este ano? Todas estas perguntas podem ser respondidas ao aprender o funcionamento das sequências aritméticas. O decorrer do tempo, os padrões triangulares (pinos de bowling, por exemplo) e aumentos e reduções em quantidade podem todos ser expressos como sequências aritméticas.

Termos e tópicos

Sequência aritmética