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Solução - Sequências aritméticas

A diferença comum é igual a:

11

A soma da sequência é igual a:

93

A fórmula explícita desta sequência é:

a_{n} = - 12 + (n - 1) \cdot 11

a_n=-12+(n-1)*11

A fórmula recursiva desta sequência é:

a_{n} = a_{(n - 1)} + 11

a_n=a_((n-1))+11

Os enésimos termos:

- 12, - 1, 10, 21, 32, 43, 54, 65, 76...

-12,-1,10,21,32,43,54,65,76...

Ver passos

Explicação passo a passo

1. Encontrar a diferença comum

Encontrar a diferença comum ao subtrair qualquer termo na sequência do termo que vem depois.

$a_{2} - a_{1} = - 1 - - 12 = 11$

$a_{3} - a_{2} = 10 - - 1 = 11$

$a_{4} - a_{3} = 21 - 10 = 11$

$a_{5} - a_{4} = 32 - 21 = 11$

$a_{6} - a_{5} = 43 - 32 = 11$

A diferença da sequência é constante e é igual à diferença entre dois termos consecutivos.
$d = 11$

2. Encontrar a soma

Calcular a soma da sequência utilizando a fórmula de soma.

$S o m a = (n (a_{1} + a n)) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Ligar os termos.

$S u m = (6 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (- 12 + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (- 12 + 43)) / 2$

Simplificar a expressão.

$S u m = (6 * (- 12 + 43)) / 2$

$S u m = (6 * 31) / 2$

$S u m = \frac{186}{2}$

$S u m = 93$

A soma desta sequência é $93$ .

Esta série corresponde à seguinte linha reta $y = 11 x + - 12$

3. Encontrar a forma explícita

A fórmula para expressar sequências aritméticas na sua forma explícita é:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Introduz os termos.
$a_{1} = - 12$ (este é o primeiro termo)
$d = 11$ (esta é a diferença comum)
$a_{n}$ (este é o enésimo termo)
$n$ (esta é a posição do termo)

A forma explícita desta sequência aritmética é:

$a_{n} = - 12 + (n - 1) \cdot 11$

4. Encontrar a forma recursiva

A fórmula para expressar sequências aritméticas na sua forma recursiva é:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Introduz o termo d.
$d = 11$ (esta é a diferença comum)

A forma recursiva desta sequência aritmética é:

$a_{n} = a_{(n - 1)} + 11$

5. Encontrar o enésimo elemento

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 12 + (1 - 1) \cdot 11 = - 12$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 12 + (2 - 1) \cdot 11 = - 1$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 12 + (3 - 1) \cdot 11 = 10$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 12 + (4 - 1) \cdot 11 = 21$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 12 + (5 - 1) \cdot 11 = 32$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 12 + (6 - 1) \cdot 11 = 43$

$a_{7} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 12 + (7 - 1) \cdot 11 = 54$

$a_{8} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 12 + (8 - 1) \cdot 11 = 65$

$a_{9} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 12 + (9 - 1) \cdot 11 = 76$

Como nos saímos?

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Porque aprender isto

Quando irá chegar o próximo autocarro? Quantas pessoas cabem num estádio? Quanto dinheiro irei ganhar este ano? Todas estas perguntas podem ser respondidas ao aprender o funcionamento das sequências aritméticas. O decorrer do tempo, os padrões triangulares (pinos de bowling, por exemplo) e aumentos e reduções em quantidade podem todos ser expressos como sequências aritméticas.

Termos e tópicos

Sequência aritmética