Introduzir uma equação ou problema

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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Solução - Resolver desigualdades quadráticas utilizando a fórmula quadrática

Solução:

x < - 4, 193 or x > 1, 193

x<-4,193 or x>1,193

Notação de intervalo:

x \in (- \infty, - 4, 193) ⋃ (1, 193, \infty)

x∈(-∞,-4,193)⋃(1,193,∞)

Ver passos

Explicação passo a passo

1. Determinar os coeficientes $a$ , $b$ e $c$ da desigualdade quadrática

Os coeficientes da nossa desigualdade, $x^{2} + 3 x - 5 > 0$ , são:

$a$ = 1

$b$ = 3

$c$ = -5

2. Introduzir esses coeficientes na fórmula quadrática

A fórmula quadrática dá-nos as raízes para $a x^{2} + b x + c > 0$ , em que $a$ , $b$ e $c$ são números (ou coeficientes), como indicado a seguir:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = 1$
$b = 3$
$c = - 5$

$x = (- 3 \pm s q r t (3^{2} - 4 * 1 * - 5)) / (2 * 1)$

Simplificar expoentes e raízes quadradas

$x = (- 3 \pm s q r t (9 - 4 * 1 * - 5)) / (2 * 1)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x = (- 3 \pm s q r t (9 - 4 * - 5)) / (2 * 1)$

$x = (- 3 \pm s q r t (9 - - 20)) / (2 * 1)$

Calcular qualquer adição ou subtração, da esquerda para a direita.

$x = (- 3 \pm s q r t (9 + 20)) / (2 * 1)$

$x = (- 3 \pm s q r t (29)) / (2 * 1)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x = (- 3 \pm s q r t (29)) / (2)$

para obter o resultado:

$x = (- 3 \pm s q r t (29)) / 2$

3. Simplificar a raiz quadrada $\sqrt{(29)}$

Simplificar $29$ ao encontrar os fatores primos:

A fatoração prima de $29$ é $29$

Escrever os fatores primos:

$\sqrt{29} = \sqrt{29}$

4. Resolver a equação para x

$x = (- 3 \pm s q r t (29)) / 2$

O ± significa que são possíveis duas raízes.

Separar as equações: $x_{1} = (- 3 + s q r t (29)) / 2$ e $x_{2} = (- 3 - s q r t (29)) / 2$

$x_{1} = (- 3 + s q r t (29)) / 2$

Remova os parênteses

$x_{1} = (- 3 + s q r t (29)) / 2$

$x_{1} = (- 3 + 5, 385) / 2$

Calcular qualquer adição ou subtração, da esquerda para a direita.

$x_{1} = (- 3 + 5, 385) / 2$

$x_{1} = (2, 385) / 2$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x_{1} = 2, \frac{385}{2}$

$x_{1} = 1, 193$

$x_{2} = (- 3 - s q r t (29)) / 2$

$x_{2} = (- 3 - 5, 385) / 2$

Calcular qualquer adição ou subtração, da esquerda para a direita.

$x_{2} = (- 3 - 5, 385) / 2$

$x_{2} = (- 8, 385) / 2$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x_{2} = - 8, \frac{385}{2}$

$x_{2} = - 4, 193$

5. Encontrar os intervalos

Para encontrar os intervalos de uma desigualdade quadrática, começamos por encontrar a sua parábola.

As raízes da parábola (onde se cruza com o eixo -x) são: -4,193, 1,193.

Uma vez que o coeficiente $a$ é positivo ( $a$ =1), é uma desigualdade quadrática "positiva" e a parábola aponta para cima, como um sorriso!

Se o sinal de desigualdade é ≤ ou ≥, então os intervalos incluem as raízes e usamos uma linha sólida. Se o sinal de desigualdade é < ou > os intervalos não incluem as raízes e usamos uma linha tracejada.

6. Escolher o intervalo correto (solução)

Uma vez que $x^{2} + 3 x - 5 > 0$ tem um sinal de desigualdade $>$ procuramos os intervalos da parábola que se encontram acima do eixo -x.

Solução:

Notação de intervalo:

Como nos saímos?

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Porque aprender isto

Enquanto as equações quadráticas expressam os caminhos de arcos e os pontos ao longo dos mesmos, as desigualdades quadráticas expressam as áreas dentro e fora de tais arcos, bem como os intervalos que estes cobrem. Por outras palavras, se as equações quadráticas nos dizem onde se encontra o limite, as desigualdades quadráticas ajudam-nos a compreender em que nos devemos focar em relação a tal limite. De uma forma mais prática, as desigualdades quadráticas são utilizadas para criar algoritmos complexos que alimentam software poderoso e analisam a forma como alterações, tais como os preços no supermercado, ocorrem ao longo do tempo.

Termos e tópicos

Desigualdades quadráticas

Solução - Resolver desigualdades quadráticas utilizando a fórmula quadrática

Explicação passo a passo

1. Determinar os coeficientes a, b e c da desigualdade quadrática

2. Introduzir esses coeficientes na fórmula quadrática

3. Simplificar a raiz quadrada (29)

4. Resolver a equação para x

5. Encontrar os intervalos

6. Escolher o intervalo correto (solução)

Porque aprender isto

Termos e tópicos

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