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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Solução - Resolver desigualdades quadráticas utilizando a fórmula quadrática

Solução:

2 < t < 10

2<t<10

Notação de intervalo:

t \in (2; 10)

t∈(2;10)

Ver passos

Explicação passo a passo

1. Simplificar a desigualdade quadrática na sua forma padrão

$a t^{2} + b t + c > 0$

Subtrair $100$ de ambos os lados da desigualdade:

$- 5 t^{2} + 60 t > 100$

Subtrair $100$ de ambos os lados:

$- 5 t^{2} + 60 t - 100 > 100 - 100$

Simplificar a expressão

$- 5 t^{2} + 60 t - 100 > 0$

2. Determinar os coeficientes $a$ , $b$ e $c$ da desigualdade quadrática

Os coeficientes da nossa desigualdade, $- 5 t^{2} + 60 t - 100 > 0$ , são:

$a$ = -5

$b$ = 60

$c$ = -100

3. Introduzir esses coeficientes na fórmula quadrática

A fórmula quadrática dá-nos as raízes para $a t^{2} + b t + c > 0$ , em que $a$ , $b$ e $c$ são números (ou coeficientes), como indicado a seguir:

$t = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = - 5$
$b = 60$
$c = - 100$

$t = (- 60 \pm s q r t (60^{2} - 4 * - 5 * - 100)) / (2 * - 5)$

Simplificar expoentes e raízes quadradas

$t = (- 60 \pm s q r t (3600 - 4 * - 5 * - 100)) / (2 * - 5)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$t = (- 60 \pm s q r t (3600 - - 20 * - 100)) / (2 * - 5)$

$t = (- 60 \pm s q r t (3600 - 2000)) / (2 * - 5)$

Calcular qualquer adição ou subtração, da esquerda para a direita.

$t = (- 60 \pm s q r t (1600)) / (2 * - 5)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$t = (- 60 \pm s q r t (1600)) / (- 10)$

para obter o resultado:

$t = (- 60 \pm s q r t (1600)) / (- 10)$

4. Simplificar a raiz quadrada $\sqrt{(1600)}$

Simplificar $1600$ ao encontrar os fatores primos:

Vista em árvore dos fatores primos de <math>1600</math>:

A fatoração prima de $1600$ é $2^{6} \cdot 5^{2}$

Escrever os fatores primos:

$\sqrt{1600} = \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5 \cdot 5}$

Agrupar os fatores primos em pares e reescrevê-los sob a forma de expoente:

$\sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5 \cdot 5} = \sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 5^{2}}$

Utilizar a regra $\sqrt{(x^{2})} = x$ para simplificar ainda mais:

$\sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 5^{2}} = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5 = 4 \cdot 2 \cdot 5$

$4 \cdot 2 \cdot 5 = 8 \cdot 5$

$8 \cdot 5 = 40$

5. Resolver a equação para t

$t = (- 60 \pm 40) / (- 10)$

O ± significa que são possíveis duas raízes.

Separar as equações: $t_{1} = (- 60 + 40) / (- 10)$ e $t_{2} = (- 60 - 40) / (- 10)$

$t_{1} = (- 60 + 40) / (- 10)$

Calcular qualquer adição ou subtração, da esquerda para a direita.

$t_{1} = (- 60 + 40) / (- 10)$

$t_{1} = (- 20) / (- 10)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$t_{1} = - \frac{20}{-} 10$

$t_{1} = 2$

$t_{2} = (- 60 - 40) / (- 10)$

Calcular qualquer adição ou subtração, da esquerda para a direita.

$t_{2} = (- 60 - 40) / (- 10)$

$t_{2} = (- 100) / (- 10)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$t_{2} = - \frac{100}{-} 10$

$t_{2} = 10$

6. Encontrar os intervalos

Para encontrar os intervalos de uma desigualdade quadrática, começamos por encontrar a sua parábola.

As raízes da parábola (onde se cruza com o eixo -x) são: 2, 10.

Uma vez que o coeficiente $a$ é negativo ( $a$ =-5), é uma desigualdade quadrática "negativa" e a parábola aponta para cima, como uma cara triste.

Se o sinal de desigualdade é ≤ ou ≥, então os intervalos incluem as raízes e usamos uma linha sólida. Se o sinal de desigualdade é < ou > os intervalos não incluem as raízes e usamos uma linha tracejada.

7. Escolher o intervalo correto (solução)

Uma vez que $- 5 t^{2} + 60 t - 100 > 0$ tem um sinal de desigualdade $>$ procuramos os intervalos da parábola que se encontram acima do eixo -x.

Solução:

Notação de intervalo:

Como nos saímos?

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Porque aprender isto

Enquanto as equações quadráticas expressam os caminhos de arcos e os pontos ao longo dos mesmos, as desigualdades quadráticas expressam as áreas dentro e fora de tais arcos, bem como os intervalos que estes cobrem. Por outras palavras, se as equações quadráticas nos dizem onde se encontra o limite, as desigualdades quadráticas ajudam-nos a compreender em que nos devemos focar em relação a tal limite. De uma forma mais prática, as desigualdades quadráticas são utilizadas para criar algoritmos complexos que alimentam software poderoso e analisam a forma como alterações, tais como os preços no supermercado, ocorrem ao longo do tempo.

Termos e tópicos

Desigualdades quadráticas

Solução - Resolver desigualdades quadráticas utilizando a fórmula quadrática

Explicação passo a passo

1. Simplificar a desigualdade quadrática na sua forma padrão

2. Determinar os coeficientes a, b e c da desigualdade quadrática

3. Introduzir esses coeficientes na fórmula quadrática

4. Simplificar a raiz quadrada (1600)

5. Resolver a equação para t

6. Encontrar os intervalos

7. Escolher o intervalo correto (solução)

Porque aprender isto

Termos e tópicos

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