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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Solução - Resolver desigualdades quadráticas utilizando a fórmula quadrática

Solução:

- 5, 162 \leq x \leq 1, 162

-5,162<=x<=1,162

Notação de intervalo:

x \in [- 5, 162, 1, 162]

x∈[-5,162,1,162]

Ver passos

Explicação passo a passo

1. Determinar os coeficientes $a$ , $b$ e $c$ da desigualdade quadrática

Os coeficientes da nossa desigualdade, $- 1 x^{2} - 4 x + 6 \geq 0$ , são:

$a$ = -1

$b$ = -4

$c$ = 6

2. Introduzir esses coeficientes na fórmula quadrática

A fórmula quadrática dá-nos as raízes para $a x^{2} + b x + c \geq 0$ , em que $a$ , $b$ e $c$ são números (ou coeficientes), como indicado a seguir:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = - 1$
$b = - 4$
$c = 6$

$x = (- 1 * - 4 \pm s q r t (- 4^{2} - 4 * - 1 * 6)) / (2 * - 1)$

Simplificar expoentes e raízes quadradas

$x = (- 1 * - 4 \pm s q r t (16 - 4 * - 1 * 6)) / (2 * - 1)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x = (- 1 * - 4 \pm s q r t (16 - - 4 * 6)) / (2 * - 1)$

$x = (- 1 * - 4 \pm s q r t (16 - - 24)) / (2 * - 1)$

Calcular qualquer adição ou subtração, da esquerda para a direita.

$x = (- 1 * - 4 \pm s q r t (16 + 24)) / (2 * - 1)$

$x = (- 1 * - 4 \pm s q r t (40)) / (2 * - 1)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x = (- 1 * - 4 \pm s q r t (40)) / (- 2)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x = (4 \pm s q r t (40)) / (- 2)$

para obter o resultado:

$x = (4 \pm s q r t (40)) / (- 2)$

3. Simplificar a raiz quadrada $\sqrt{(40)}$

Simplificar $40$ ao encontrar os fatores primos:

Vista em árvore dos fatores primos de <math>40</math>:

A fatoração prima de $40$ é $2^{3} \cdot 5$

Escrever os fatores primos:

$\sqrt{40} = \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5}$

Agrupar os fatores primos em pares e reescrevê-los sob a forma de expoente:

$\sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 5} = \sqrt{2^{2} \cdot 2 \cdot 5}$

Utilizar a regra $\sqrt{(x^{2})} = x$ para simplificar ainda mais:

$\sqrt{2^{2} \cdot 2 \cdot 5} = 2 \cdot \sqrt{2 \cdot 5}$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$2 \cdot \sqrt{2 \cdot 5} = 2 \cdot \sqrt{10}$

4. Resolver a equação para x

$x = (4 \pm 2 * s q r t (10)) / (- 2)$

O ± significa que são possíveis duas raízes.

Separar as equações: $x_{1} = (4 + 2 * s q r t (10)) / (- 2)$ e $x_{2} = (4 - 2 * s q r t (10)) / (- 2)$

$x_{1} = (4 + 2 * s q r t (10)) / (- 2)$

Começamos por calcular a expressão entre parêntesis.

$x_{1} = (4 + 2 * s q r t (10)) / (- 2)$

$x_{1} = (4 + 2 * 3, 162) / (- 2)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x_{1} = (4 + 2 * 3, 162) / (- 2)$

$x_{1} = (4 + 6, 325) / (- 2)$

Calcular qualquer adição ou subtração, da esquerda para a direita.

$x_{1} = (4 + 6, 325) / (- 2)$

$x_{1} = (10, 325) / (- 2)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x_{1} = 10, \frac{325}{-} 2$

$x_{1} = - 5, 162$

$x_{2} = (4 - 2 * s q r t (10)) / (- 2)$

$x_{2} = (4 - 2 * 3, 162) / (- 2)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x_{2} = (4 - 2 * 3, 162) / (- 2)$

$x_{2} = (4 - 6, 325) / (- 2)$

Calcular qualquer adição ou subtração, da esquerda para a direita.

$x_{2} = (4 - 6, 325) / (- 2)$

$x_{2} = (- 2, 325) / (- 2)$

Realizar qualquer multiplicação ou divisão, da esquerda para a direita:

$x_{2} = - 2, \frac{325}{-} 2$

$x_{2} = 1, 162$

5. Encontrar os intervalos

Para encontrar os intervalos de uma desigualdade quadrática, começamos por encontrar a sua parábola.

As raízes da parábola (onde se cruza com o eixo -x) são: -5,162, 1,162.

Uma vez que o coeficiente $a$ é negativo ( $a$ =-1), é uma desigualdade quadrática "negativa" e a parábola aponta para cima, como uma cara triste.

Se o sinal de desigualdade é ≤ ou ≥, então os intervalos incluem as raízes e usamos uma linha sólida. Se o sinal de desigualdade é < ou > os intervalos não incluem as raízes e usamos uma linha tracejada.

6. Escolher o intervalo correto (solução)

Uma vez que $- 1 x^{2} - 4 x + 6 \geq 0$ tem um sinal de desigualdade $\geq$ procuramos os intervalos da parábola que se encontram acima do eixo -x.

Solução:

Notação de intervalo:

Como nos saímos?

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Porque aprender isto

Enquanto as equações quadráticas expressam os caminhos de arcos e os pontos ao longo dos mesmos, as desigualdades quadráticas expressam as áreas dentro e fora de tais arcos, bem como os intervalos que estes cobrem. Por outras palavras, se as equações quadráticas nos dizem onde se encontra o limite, as desigualdades quadráticas ajudam-nos a compreender em que nos devemos focar em relação a tal limite. De uma forma mais prática, as desigualdades quadráticas são utilizadas para criar algoritmos complexos que alimentam software poderoso e analisam a forma como alterações, tais como os preços no supermercado, ocorrem ao longo do tempo.

Termos e tópicos

Desigualdades quadráticas

Solução - Resolver desigualdades quadráticas utilizando a fórmula quadrática

Explicação passo a passo

1. Determinar os coeficientes a, b e c da desigualdade quadrática

2. Introduzir esses coeficientes na fórmula quadrática

3. Simplificar a raiz quadrada (40)

4. Resolver a equação para x

5. Encontrar os intervalos

6. Escolher o intervalo correto (solução)

Porque aprender isto

Termos e tópicos

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