Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi arytmetyczne

Różnica ciągu wynosi:

- 7

-7

Suma ciągu wynosi:

- 87

-87

Jawny wzór tego ciągu to:

a_{n} = 3 + (n - 1) \cdot (- 7)

a_n=3+(n-1)*(-7)

Rekurencyjny wzór tego ciągu to:

a_{n} = a_{(n - 1)} - 7

a_n=a_((n-1))-7

N-te wyrazy:

3, - 4, - 11, - 18, - 25, - 32, - 39, - 46, - 53...

3,-4,-11,-18,-25,-32,-39,-46,-53...

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź różnicę

Znajdź różnicę, odejmując dowolny wyraz ciągu od wyrazu, który po nim następuje.

$a_{2} - a_{1} = - 4 - 3 = - 7$

$a_{3} - a_{2} = - 11 - - 4 = - 7$

$a_{4} - a_{3} = - 18 - - 11 = - 7$

$a_{5} - a_{4} = - 25 - - 18 = - 7$

$a_{6} - a_{5} = - 32 - - 25 = - 7$

Różnica ciągu jest stała i równa różnicy między dwoma kolejnymi wyrazami.
$d = - 7$

2. Znajdź sumę

Oblicz sumę ciągu, używając wzoru na sumę:

$S u m a = (n (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Podstaw wyrazy.

$S u m = (6 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (3 + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (3 + - 32)) / 2$

Uprość wyrażenie.

$S u m = (6 * (3 + - 32)) / 2$

$S u m = (6 * - 29) / 2$

$S u m = - \frac{174}{2}$

$S u m = - 87$

Suma tego ciągu wynosi $- 87$ .

Ten ciąg odpowiada następującej prostej $y = - 7 x + 3$

3. Znajdź jawną formę

Wzór do wyrażania ciągów arytmetycznych w ich jawnej formie to:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Wprowadź dane do wzoru.
$a_{1} = 3$ (to jest pierwszy wyraz)
$d = - 7$ (to jest różnica ciągu)
$a_{n}$ (to jest n-ty wyraz)
$n$ (to jest pozycja wyrazu)

Jawna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

$a_{n} = 3 + (n - 1) \cdot (- 7)$

4. Znajdź formę rekurencyjną

Formuła do wyrażenia ciągów arytmetycznych w formie rekurencyjnej wygląda tak:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Wprowadź wartość d.
$d = - 7$ (to jest różnica ciągu)

Rekurencyjna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

$a_{n} = a_{(n - 1)} - 7$

5. Znajdź n-ty element

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 3 + (1 - 1) \cdot - 7 = 3$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 3 + (2 - 1) \cdot - 7 = - 4$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 3 + (3 - 1) \cdot - 7 = - 11$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 3 + (4 - 1) \cdot - 7 = - 18$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 3 + (5 - 1) \cdot - 7 = - 25$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 3 + (6 - 1) \cdot - 7 = - 32$

$a_{7} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 3 + (7 - 1) \cdot - 7 = - 39$

$a_{8} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 3 + (8 - 1) \cdot - 7 = - 46$

$a_{9} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 3 + (9 - 1) \cdot - 7 = - 53$

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Kiedy przyjedzie następny autobus? Ile osób zmieści się w stadionie? Ile pieniędzy zarobię w tym roku? Na wszystkie te pytania można odpowiedzieć, ucząc się, jak działają ciągi arytmetyczne. Czas, wzorce trójkątne (na przykład kręgle do bowlingu) i zmiany ilości mogą być wyrażane jako ciągi arytmetyczne.

Terminy i tematy

Sequences arytmetyczne