Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi arytmetyczne

Różnica ciągu wynosi:

- 8

-8

Suma ciągu wynosi:

- 24

-24

Jawny wzór tego ciągu to:

a_{n} = 16 + (n - 1) \cdot (- 8)

a_n=16+(n-1)*(-8)

Rekurencyjny wzór tego ciągu to:

a_{n} = a_{(n - 1)} - 8

a_n=a_((n-1))-8

N-te wyrazy:

16, 8, 0, - 8, - 16, - 24, - 32, - 40, - 48...

16,8,0,-8,-16,-24,-32,-40,-48...

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź różnicę

Znajdź różnicę, odejmując dowolny wyraz ciągu od wyrazu, który po nim następuje.

$a_{2} - a_{1} = 8 - 16 = - 8$

$a_{3} - a_{2} = 0 - 8 = - 8$

$a_{4} - a_{3} = - 8 - 0 = - 8$

$a_{5} - a_{4} = - 16 - - 8 = - 8$

$a_{6} - a_{5} = - 24 - - 16 = - 8$

Różnica ciągu jest stała i równa różnicy między dwoma kolejnymi wyrazami.
$d = - 8$

2. Znajdź sumę

Oblicz sumę ciągu, używając wzoru na sumę:

$S u m a = (n (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Podstaw wyrazy.

$S u m = (6 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (16 + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (16 + - 24)) / 2$

Uprość wyrażenie.

$S u m = (6 * (16 + - 24)) / 2$

$S u m = (6 * - 8) / 2$

$S u m = - \frac{48}{2}$

$S u m = - 24$

Suma tego ciągu wynosi $- 24$ .

Ten ciąg odpowiada następującej prostej $y = - 8 x + 16$

3. Znajdź jawną formę

Wzór do wyrażania ciągów arytmetycznych w ich jawnej formie to:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Wprowadź dane do wzoru.
$a_{1} = 16$ (to jest pierwszy wyraz)
$d = - 8$ (to jest różnica ciągu)
$a_{n}$ (to jest n-ty wyraz)
$n$ (to jest pozycja wyrazu)

Jawna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

$a_{n} = 16 + (n - 1) \cdot (- 8)$

4. Znajdź formę rekurencyjną

Formuła do wyrażenia ciągów arytmetycznych w formie rekurencyjnej wygląda tak:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Wprowadź wartość d.
$d = - 8$ (to jest różnica ciągu)

Rekurencyjna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

$a_{n} = a_{(n - 1)} - 8$

5. Znajdź n-ty element

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 16 + (1 - 1) \cdot - 8 = 16$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 16 + (2 - 1) \cdot - 8 = 8$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 16 + (3 - 1) \cdot - 8 = 0$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 16 + (4 - 1) \cdot - 8 = - 8$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 16 + (5 - 1) \cdot - 8 = - 16$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 16 + (6 - 1) \cdot - 8 = - 24$

$a_{7} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 16 + (7 - 1) \cdot - 8 = - 32$

$a_{8} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 16 + (8 - 1) \cdot - 8 = - 40$

$a_{9} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 16 + (9 - 1) \cdot - 8 = - 48$

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Kiedy przyjedzie następny autobus? Ile osób zmieści się w stadionie? Ile pieniędzy zarobię w tym roku? Na wszystkie te pytania można odpowiedzieć, ucząc się, jak działają ciągi arytmetyczne. Czas, wzorce trójkątne (na przykład kręgle do bowlingu) i zmiany ilości mogą być wyrażane jako ciągi arytmetyczne.

Terminy i tematy

Sequences arytmetyczne