Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi arytmetyczne

Różnica ciągu wynosi: 96
-96
Suma ciągu wynosi: 960
-960
Jawny wzór tego ciągu to: an=96+(n1)(96)
a_n=-96+(n-1)*(-96)
Rekurencyjny wzór tego ciągu to: an=a(n1)96
a_n=a_((n-1))-96
N-te wyrazy: 96,192,288,384,480,576,672...
-96,-192,-288,-384,-480,-576,-672...

Inne sposoby na rozwiązanie

Ciągi arytmetyczne

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź różnicę

Znajdź różnicę, odejmując dowolny wyraz ciągu od wyrazu, który po nim następuje.

a2a1=19296=96

a3a2=288192=96

a4a3=384288=96

Różnica ciągu jest stała i równa różnicy między dwoma kolejnymi wyrazami.
d=96

2. Znajdź sumę

Oblicz sumę ciągu, używając wzoru na sumę:

Suma=(n(a1+an))/2

Sum=(n*(a1+an))/2

Podstaw wyrazy.

Sum=(4*(a1+an))/2

Sum=(4*(-96+an))/2

Sum=(4*(-96+-384))/2

Uprość wyrażenie.

Sum=(4*(-96+-384))/2

Sum=(4*-480)/2

Sum=19202

Sum=960

Suma tego ciągu wynosi 960.

Ten ciąg odpowiada następującej prostej y=96x+96

3. Znajdź jawną formę

Wzór do wyrażania ciągów arytmetycznych w ich jawnej formie to:
an=a1+(n1)d

Wprowadź dane do wzoru.
a1=96 (to jest pierwszy wyraz)
d=96 (to jest różnica ciągu)
an (to jest n-ty wyraz)
n (to jest pozycja wyrazu)

Jawna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

an=96+(n1)(96)

4. Znajdź formę rekurencyjną

Formuła do wyrażenia ciągów arytmetycznych w formie rekurencyjnej wygląda tak:
an=a(1n)+d

Wprowadź wartość d.
d=96 (to jest różnica ciągu)

Rekurencyjna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

an=a(n1)96

5. Znajdź n-ty element

a1=a1+(n1)d=96+(11)96=96

a2=a1+(n1)d=96+(21)96=192

a3=a1+(n1)d=96+(31)96=288

a4=a1+(n1)d=96+(41)96=384

a5=a1+(n1)d=96+(51)96=480

a6=a1+(n1)d=96+(61)96=576

a7=a1+(n1)d=96+(71)96=672

Dlaczego uczyć się tego

Kiedy przyjedzie następny autobus? Ile osób zmieści się w stadionie? Ile pieniędzy zarobię w tym roku? Na wszystkie te pytania można odpowiedzieć, ucząc się, jak działają ciągi arytmetyczne. Czas, wzorce trójkątne (na przykład kręgle do bowlingu) i zmiany ilości mogą być wyrażane jako ciągi arytmetyczne.

Terminy i tematy