Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi arytmetyczne

Różnica ciągu wynosi: 90
-90
Suma ciągu wynosi: 900
-900
Jawny wzór tego ciągu to: an=90+(n1)(90)
a_n=-90+(n-1)*(-90)
Rekurencyjny wzór tego ciągu to: an=a(n1)90
a_n=a_((n-1))-90
N-te wyrazy: 90,180,270,360,450,540,630...
-90,-180,-270,-360,-450,-540,-630...

Inne sposoby na rozwiązanie

Ciągi arytmetyczne

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź różnicę

Znajdź różnicę, odejmując dowolny wyraz ciągu od wyrazu, który po nim następuje.

a2a1=18090=90

a3a2=270180=90

a4a3=360270=90

Różnica ciągu jest stała i równa różnicy między dwoma kolejnymi wyrazami.
d=90

2. Znajdź sumę

Oblicz sumę ciągu, używając wzoru na sumę:

Suma=(n(a1+an))/2

Sum=(n*(a1+an))/2

Podstaw wyrazy.

Sum=(4*(a1+an))/2

Sum=(4*(-90+an))/2

Sum=(4*(-90+-360))/2

Uprość wyrażenie.

Sum=(4*(-90+-360))/2

Sum=(4*-450)/2

Sum=18002

Sum=900

Suma tego ciągu wynosi 900.

Ten ciąg odpowiada następującej prostej y=90x+90

3. Znajdź jawną formę

Wzór do wyrażania ciągów arytmetycznych w ich jawnej formie to:
an=a1+(n1)d

Wprowadź dane do wzoru.
a1=90 (to jest pierwszy wyraz)
d=90 (to jest różnica ciągu)
an (to jest n-ty wyraz)
n (to jest pozycja wyrazu)

Jawna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

an=90+(n1)(90)

4. Znajdź formę rekurencyjną

Formuła do wyrażenia ciągów arytmetycznych w formie rekurencyjnej wygląda tak:
an=a(1n)+d

Wprowadź wartość d.
d=90 (to jest różnica ciągu)

Rekurencyjna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

an=a(n1)90

5. Znajdź n-ty element

a1=a1+(n1)d=90+(11)90=90

a2=a1+(n1)d=90+(21)90=180

a3=a1+(n1)d=90+(31)90=270

a4=a1+(n1)d=90+(41)90=360

a5=a1+(n1)d=90+(51)90=450

a6=a1+(n1)d=90+(61)90=540

a7=a1+(n1)d=90+(71)90=630

Dlaczego uczyć się tego

Kiedy przyjedzie następny autobus? Ile osób zmieści się w stadionie? Ile pieniędzy zarobię w tym roku? Na wszystkie te pytania można odpowiedzieć, ucząc się, jak działają ciągi arytmetyczne. Czas, wzorce trójkątne (na przykład kręgle do bowlingu) i zmiany ilości mogą być wyrażane jako ciągi arytmetyczne.

Terminy i tematy