Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi arytmetyczne

Różnica ciągu wynosi: 83
-83
Suma ciągu wynosi: 830
-830
Jawny wzór tego ciągu to: an=83+(n1)(83)
a_n=-83+(n-1)*(-83)
Rekurencyjny wzór tego ciągu to: an=a(n1)83
a_n=a_((n-1))-83
N-te wyrazy: 83,166,249,332,415,498,581...
-83,-166,-249,-332,-415,-498,-581...

Inne sposoby na rozwiązanie

Ciągi arytmetyczne

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź różnicę

Znajdź różnicę, odejmując dowolny wyraz ciągu od wyrazu, który po nim następuje.

a2a1=16683=83

a3a2=249166=83

a4a3=332249=83

Różnica ciągu jest stała i równa różnicy między dwoma kolejnymi wyrazami.
d=83

2. Znajdź sumę

Oblicz sumę ciągu, używając wzoru na sumę:

Suma=(n(a1+an))/2

Sum=(n*(a1+an))/2

Podstaw wyrazy.

Sum=(4*(a1+an))/2

Sum=(4*(-83+an))/2

Sum=(4*(-83+-332))/2

Uprość wyrażenie.

Sum=(4*(-83+-332))/2

Sum=(4*-415)/2

Sum=16602

Sum=830

Suma tego ciągu wynosi 830.

Ten ciąg odpowiada następującej prostej y=83x+83

3. Znajdź jawną formę

Wzór do wyrażania ciągów arytmetycznych w ich jawnej formie to:
an=a1+(n1)d

Wprowadź dane do wzoru.
a1=83 (to jest pierwszy wyraz)
d=83 (to jest różnica ciągu)
an (to jest n-ty wyraz)
n (to jest pozycja wyrazu)

Jawna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

an=83+(n1)(83)

4. Znajdź formę rekurencyjną

Formuła do wyrażenia ciągów arytmetycznych w formie rekurencyjnej wygląda tak:
an=a(1n)+d

Wprowadź wartość d.
d=83 (to jest różnica ciągu)

Rekurencyjna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

an=a(n1)83

5. Znajdź n-ty element

a1=a1+(n1)d=83+(11)83=83

a2=a1+(n1)d=83+(21)83=166

a3=a1+(n1)d=83+(31)83=249

a4=a1+(n1)d=83+(41)83=332

a5=a1+(n1)d=83+(51)83=415

a6=a1+(n1)d=83+(61)83=498

a7=a1+(n1)d=83+(71)83=581

Dlaczego uczyć się tego

Kiedy przyjedzie następny autobus? Ile osób zmieści się w stadionie? Ile pieniędzy zarobię w tym roku? Na wszystkie te pytania można odpowiedzieć, ucząc się, jak działają ciągi arytmetyczne. Czas, wzorce trójkątne (na przykład kręgle do bowlingu) i zmiany ilości mogą być wyrażane jako ciągi arytmetyczne.

Terminy i tematy