Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi arytmetyczne

Różnica ciągu wynosi: 8
8
Suma ciągu wynosi: 90
-90
Jawny wzór tego ciągu to: an=34+(n1)8
a_n=-34+(n-1)*8
Rekurencyjny wzór tego ciągu to: an=a(n1)+8
a_n=a_((n-1))+8
N-te wyrazy: 34,26,18,10,2,6,14,22...
-34,-26,-18,-10,-2,6,14,22...

Inne sposoby na rozwiązanie

Ciągi arytmetyczne

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź różnicę

Znajdź różnicę, odejmując dowolny wyraz ciągu od wyrazu, który po nim następuje.

a2a1=2634=8

a3a2=1826=8

a4a3=1018=8

a5a4=210=8

Różnica ciągu jest stała i równa różnicy między dwoma kolejnymi wyrazami.
d=8

2. Znajdź sumę

Oblicz sumę ciągu, używając wzoru na sumę:

Suma=(n(a1+an))/2

Sum=(n*(a1+an))/2

Podstaw wyrazy.

Sum=(5*(a1+an))/2

Sum=(5*(-34+an))/2

Sum=(5*(-34+-2))/2

Uprość wyrażenie.

Sum=(5*(-34+-2))/2

Sum=(5*-36)/2

Sum=1802

Sum=90

Suma tego ciągu wynosi 90.

Ten ciąg odpowiada następującej prostej y=8x+34

3. Znajdź jawną formę

Wzór do wyrażania ciągów arytmetycznych w ich jawnej formie to:
an=a1+(n1)d

Wprowadź dane do wzoru.
a1=34 (to jest pierwszy wyraz)
d=8 (to jest różnica ciągu)
an (to jest n-ty wyraz)
n (to jest pozycja wyrazu)

Jawna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

an=34+(n1)8

4. Znajdź formę rekurencyjną

Formuła do wyrażenia ciągów arytmetycznych w formie rekurencyjnej wygląda tak:
an=a(1n)+d

Wprowadź wartość d.
d=8 (to jest różnica ciągu)

Rekurencyjna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

an=a(n1)+8

5. Znajdź n-ty element

a1=a1+(n1)d=34+(11)8=34

a2=a1+(n1)d=34+(21)8=26

a3=a1+(n1)d=34+(31)8=18

a4=a1+(n1)d=34+(41)8=10

a5=a1+(n1)d=34+(51)8=2

a6=a1+(n1)d=34+(61)8=6

a7=a1+(n1)d=34+(71)8=14

a8=a1+(n1)d=34+(81)8=22

Dlaczego uczyć się tego

Kiedy przyjedzie następny autobus? Ile osób zmieści się w stadionie? Ile pieniędzy zarobię w tym roku? Na wszystkie te pytania można odpowiedzieć, ucząc się, jak działają ciągi arytmetyczne. Czas, wzorce trójkątne (na przykład kręgle do bowlingu) i zmiany ilości mogą być wyrażane jako ciągi arytmetyczne.

Terminy i tematy