Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi arytmetyczne

Różnica ciągu wynosi:

8

Suma ciągu wynosi:

114

114

Jawny wzór tego ciągu to:

a_{n} = - 1 + (n - 1) \cdot 8

a_n=-1+(n-1)*8

Rekurencyjny wzór tego ciągu to:

a_{n} = a_{(n - 1)} + 8

a_n=a_((n-1))+8

N-te wyrazy:

- 1, 7, 15, 23, 31, 39, 47, 55, 63...

-1,7,15,23,31,39,47,55,63...

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź różnicę

Znajdź różnicę, odejmując dowolny wyraz ciągu od wyrazu, który po nim następuje.

$a_{2} - a_{1} = 7 - - 1 = 8$

$a_{3} - a_{2} = 15 - 7 = 8$

$a_{4} - a_{3} = 23 - 15 = 8$

$a_{5} - a_{4} = 31 - 23 = 8$

$a_{6} - a_{5} = 39 - 31 = 8$

Różnica ciągu jest stała i równa różnicy między dwoma kolejnymi wyrazami.
$d = 8$

2. Znajdź sumę

Oblicz sumę ciągu, używając wzoru na sumę:

$S u m a = (n (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Podstaw wyrazy.

$S u m = (6 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (- 1 + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (- 1 + 39)) / 2$

Uprość wyrażenie.

$S u m = (6 * (- 1 + 39)) / 2$

$S u m = (6 * 38) / 2$

$S u m = \frac{228}{2}$

$S u m = 114$

Suma tego ciągu wynosi $114$ .

Ten ciąg odpowiada następującej prostej $y = 8 x + - 1$

3. Znajdź jawną formę

Wzór do wyrażania ciągów arytmetycznych w ich jawnej formie to:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Wprowadź dane do wzoru.
$a_{1} = - 1$ (to jest pierwszy wyraz)
$d = 8$ (to jest różnica ciągu)
$a_{n}$ (to jest n-ty wyraz)
$n$ (to jest pozycja wyrazu)

Jawna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

$a_{n} = - 1 + (n - 1) \cdot 8$

4. Znajdź formę rekurencyjną

Formuła do wyrażenia ciągów arytmetycznych w formie rekurencyjnej wygląda tak:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Wprowadź wartość d.
$d = 8$ (to jest różnica ciągu)

Rekurencyjna forma tego ciągu arytmetycznego wynosi:

$a_{n} = a_{(n - 1)} + 8$

5. Znajdź n-ty element

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 1 + (1 - 1) \cdot 8 = - 1$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 1 + (2 - 1) \cdot 8 = 7$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 1 + (3 - 1) \cdot 8 = 15$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 1 + (4 - 1) \cdot 8 = 23$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 1 + (5 - 1) \cdot 8 = 31$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 1 + (6 - 1) \cdot 8 = 39$

$a_{7} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 1 + (7 - 1) \cdot 8 = 47$

$a_{8} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 1 + (8 - 1) \cdot 8 = 55$

$a_{9} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 1 + (9 - 1) \cdot 8 = 63$

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Kiedy przyjedzie następny autobus? Ile osób zmieści się w stadionie? Ile pieniędzy zarobię w tym roku? Na wszystkie te pytania można odpowiedzieć, ucząc się, jak działają ciągi arytmetyczne. Czas, wzorce trójkątne (na przykład kręgle do bowlingu) i zmiany ilości mogą być wyrażane jako ciągi arytmetyczne.

Terminy i tematy

Sequences arytmetyczne