Rozwiązanie - Kolejność działań

- 8

-8

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Simplifikuj wyrażenie

Oblicz wyrażenie w nawiasach

$16 - 2 \cdot | 3 \cdot (1 - 4) - (8 - 5) |$

Oblicz dodatki lub odejmowanie, od lewej do prawej.

$16 - 2 \cdot | 3 \cdot (1 - 4) - (8 - 5) |$

$16 - 2 \cdot | 3 \cdot (- 3) - (8 - 5) |$

$16 - 2 \cdot | 3 \cdot - 3 - (3) |$

Wykonaj jakiekolwiek mnożenie lub dzielenie, od lewej do prawej:

$16 - 2 \cdot | 3 \cdot - 3 - 3 |$

$16 - 2 \cdot | - 9 - 3 |$

Oblicz dodatki lub odejmowanie, od lewej do prawej.

$16 - 2 \cdot | - 9 - 3 |$

$16 - 2 \cdot | - 12 |$

Weź wartości absolutne.

$16 - 2 \cdot | - 12 |$

$16 - 2 \cdot 12$

Wykonaj jakiekolwiek mnożenie lub dzielenie, od lewej do prawej:

$16 - 2 \cdot 12$

$16 - 24$

Oblicz dodatki lub odejmowanie, od lewej do prawej.

$16 - 24$

$- 8$

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Kolejność wykonywania działań to podstawowa zasada algebry. Mówi nam, co rozwiązać najpierw, gdy mamy równanie z wieloma funkcjami, co prawdopodobnie napotkasz podczas swojej nauki matematyki. Kolejność to: nawiasy, wykładniki, mnożenie i dzielenie, na końcu dodawanie i odejmowanie. Pamiętaj, że podczas rozwiązywania w nawiasach, Kolejność Wykonywania Działań obowiązuje!

Terminy i tematy

Kolejność wykonywania działań

Rozwiązanie - Kolejność działań

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Simplifikuj wyrażenie

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia