Rozwiązanie - Kolejność działań

- 56, 921

-56,921

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Simplifikuj wyrażenie

$(6 \cdot \sqrt{(2)}) \cdot (- 3 \cdot \sqrt{(5)})$

Oblicz wyrażenie w nawiasach

$(6 \cdot \sqrt{(2)}) \cdot (- 3 \cdot \sqrt{(5)})$

$(6 \cdot 1, 414) \cdot (- 3 \cdot \sqrt{(5)})$

$(6 \cdot 1, 414) \cdot (- 3 \cdot 2, 236)$

Wykonaj jakiekolwiek mnożenie lub dzielenie, od lewej do prawej:

$(6 \cdot 1, 414) \cdot (- 3 \cdot 2, 236)$

$(8, 485) \cdot (- 3 \cdot 2, 236)$

$8, 485 \cdot (- 6, 708)$

$- 56, 921$

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Kolejność wykonywania działań to podstawowa zasada algebry. Mówi nam, co rozwiązać najpierw, gdy mamy równanie z wieloma funkcjami, co prawdopodobnie napotkasz podczas swojej nauki matematyki. Kolejność to: nawiasy, wykładniki, mnożenie i dzielenie, na końcu dodawanie i odejmowanie. Pamiętaj, że podczas rozwiązywania w nawiasach, Kolejność Wykonywania Działań obowiązuje!

Terminy i tematy

Kolejność wykonywania działań

Rozwiązanie - Kolejność działań

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Simplifikuj wyrażenie

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia