Rozwiązanie - Dodawanie pisemne
Krok po kroku wyjaśnienie
1. Przepisz liczby z góry na dół, wyjustowane według ich wartości miejsca
| Wartość miejsca | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne |
| TABLE_NAME_CARRY | ||||
| 4 | 8 | |||
| + | 5 | 8 | , | 1 |
| , |
Wstaw zera w pustych miejscach numerów:
| Wartość miejsca | setki | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne |
| TABLE_NAME_CARRY | |||||
| 4 | 8 | , | 0 | ||
| + | 5 | 8 | , | 1 | |
| , |
2. Dodaj cyfry w każdej kolumnie, od prawej do lewej
Dodaj liczby na miejscu wartości dziesiętne.
0+1=1
Napisz 1 na miejscu dziesiętne.
| Wartość miejsca | setki | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne |
| TABLE_NAME_CARRY | |||||
| 4 | 8 | , | 0 | ||
| + | 5 | 8 | , | 1 | |
| , | 1 |
Dodaj liczby na miejscu wartości jedności.
8+8=16
Napisz 6 na miejscu jedności.
Ponieważ suma jest większa niż 9, przenieś 1 na miejsce dziesiątki.
| Wartość miejsca | setki | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne |
| TABLE_NAME_CARRY | 1 | ||||
| 4 | 8 | , | 0 | ||
| + | 5 | 8 | , | 1 | |
| 6 | , | 1 |
Dodaj liczby na miejscu wartości dziesiątki.
1+4+5=10
Napisz 0 na miejscu dziesiątki.
Ponieważ suma jest większa niż 9, przenieś 1 na miejsce setki.
| Wartość miejsca | setki | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne |
| TABLE_NAME_CARRY | 1 | 1 | |||
| 4 | 8 | , | 0 | ||
| + | 5 | 8 | , | 1 | |
| 0 | 6 | , | 1 |
Dodaj liczby na miejscu wartości setki.
Napisz 1 na miejscu setki.
| Wartość miejsca | setki | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne |
| TABLE_NAME_CARRY | 1 | 1 | |||
| 4 | 8 | , | 0 | ||
| + | 5 | 8 | , | 1 | |
| 1 | 0 | 6 | , | 1 |
Rozwiązanie to: 106,1
Jak nam poszło?
Proszę zostawić nam swoją opinię.Dlaczego uczyć się tego
Dodawanie jest najprostszą czynnością matematyczną i jest codziennie używane przez prawie wszystkich. Gry, płacenie w supermarkecie i gotowanie to tylko kilka przykładów, kiedy dodajemy.
Długie dodawanie jest jasną i prostą metodą dodawania liczb. Szczególnie dużych liczb.
Chociaż dzisiaj kalkulatory robią to za nas, zrozumienie koncepcji dodawania jest kluczową umiejętnością do zrozumienia matematyki.