Rozwiązanie - Dodawanie pisemne
Krok po kroku wyjaśnienie
1. Przepisz liczby z góry na dół, wyjustowane według ich wartości miejsca
| Wartość miejsca | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne | setne |
| TABLE_NAME_CARRY | |||||
| 3 | 6 | , | 6 | 9 | |
| 3 | 3 | , | 2 | 7 | |
| + | 1 | 5 | , | 0 | 2 |
| , |
2. Dodaj cyfry w każdej kolumnie, od prawej do lewej
Dodaj liczby na miejscu wartości setne.
9+7+2=18
Napisz 8 na miejscu setne.
Ponieważ suma jest większa niż 9, przenieś 1 na miejsce dziesiętne.
| Wartość miejsca | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne | setne |
| TABLE_NAME_CARRY | 1 | ||||
| 3 | 6 | , | 6 | 9 | |
| 3 | 3 | , | 2 | 7 | |
| + | 1 | 5 | , | 0 | 2 |
| , | 8 |
Dodaj liczby na miejscu wartości dziesiętne.
1+6+2+0=9
Napisz 9 na miejscu dziesiętne.
| Wartość miejsca | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne | setne |
| TABLE_NAME_CARRY | 1 | ||||
| 3 | 6 | , | 6 | 9 | |
| 3 | 3 | , | 2 | 7 | |
| + | 1 | 5 | , | 0 | 2 |
| , | 9 | 8 |
Dodaj liczby na miejscu wartości jedności.
6+3+5=14
Napisz 4 na miejscu jedności.
Ponieważ suma jest większa niż 9, przenieś 1 na miejsce dziesiątki.
| Wartość miejsca | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne | setne |
| TABLE_NAME_CARRY | 1 | 1 | |||
| 3 | 6 | , | 6 | 9 | |
| 3 | 3 | , | 2 | 7 | |
| + | 1 | 5 | , | 0 | 2 |
| 4 | , | 9 | 8 |
Dodaj liczby na miejscu wartości dziesiątki.
1+3+3+1=8
Napisz 8 na miejscu dziesiątki.
| Wartość miejsca | dziesiątki | jedności | . | dziesiętne | setne |
| TABLE_NAME_CARRY | 1 | 1 | |||
| 3 | 6 | , | 6 | 9 | |
| 3 | 3 | , | 2 | 7 | |
| + | 1 | 5 | , | 0 | 2 |
| 8 | 4 | , | 9 | 8 |
Rozwiązanie to: 84,98
Jak nam poszło?
Proszę zostawić nam swoją opinię.Dlaczego uczyć się tego
Dodawanie jest najprostszą czynnością matematyczną i jest codziennie używane przez prawie wszystkich. Gry, płacenie w supermarkecie i gotowanie to tylko kilka przykładów, kiedy dodajemy.
Długie dodawanie jest jasną i prostą metodą dodawania liczb. Szczególnie dużych liczb.
Chociaż dzisiaj kalkulatory robią to za nas, zrozumienie koncepcji dodawania jest kluczową umiejętnością do zrozumienia matematyki.