Rozwiązanie - Długie odejmowanie
2,16
Krok po kroku wyjaśnienie
1. Przepisz liczby od góry do dołu, wyrównane według ich miejsc wartości
Wartość miejsca | jedności | . | dziesiętne | setne |
5 | , | 3 | 3 | |
- | 3 | , | 1 | 7 |
, |
2. Odejmij liczby używając metody długiego odejmowania
Ponieważ górna cyfra (3) w kolumnie setne jest zbyt mała, aby uzyskać dodatni wynik, pożycz 1 od cyfry (3) na następnym miejscu liczby, która staje się (2) i otrzymaj (13).
Wartość miejsca | jedności | . | dziesiętne | setne |
2 | 13 | |||
5 | , | 3 | 3 | |
- | 3 | , | 1 | 7 |
, |
Odejmij liczby w kolumnie setne od górnej liczby:
13-7=6
Wartość miejsca | jedności | . | dziesiętne | setne |
2 | 13 | |||
5 | , | 3 | 3 | |
- | 3 | , | 1 | 7 |
, | 6 |
Odejmij liczby w kolumnie dziesiętne od górnej liczby:
2-1=1
Wartość miejsca | jedności | . | dziesiętne | setne |
2 | 13 | |||
5 | , | 3 | 3 | |
- | 3 | , | 1 | 7 |
, | 1 | 6 |
Odejmij liczby w kolumnie jedności od górnej liczby:
5-3=2
Wartość miejsca | jedności | . | dziesiętne | setne |
2 | 13 | |||
5 | , | 3 | 3 | |
- | 3 | , | 1 | 7 |
2 | , | 1 | 6 |
Rozwiązanie to: 2,16
Jak nam poszło?
Proszę zostawić nam swoją opinię.Dlaczego uczyć się tego
Dlaczego warto to poznać