Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi geometryczne

Ilorazem ciągu jest:

r = 1, 1818181818181819

r=1,1818181818181819

Sumą tego ciągu jest:

s = - 24

s=-24

Ogólną formą tego ciągu jest:

a_{n} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{n - 1}

a_n=-11*1,1818181818181819^(n-1)

n-tym wyrazem tego ciągu jest:

- 11, - 13, - 15, 363636363636367, - 18, 157024793388434, - 21, 45830202854997, - 25, 35981148828633, - 29, 97068630433839, - 35, 41990199603627, - 41, 859884177133786, - 49, 470772209339934

-11,-13,-15,363636363636367,-18,157024793388434,-21,45830202854997,-25,35981148828633,-29,97068630433839,-35,41990199603627,-41,859884177133786,-49,470772209339934

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź iloraz

Znajdź iloraz, dzieląc jakikolwiek wyraz ciągu przez poprzedni wyraz:

$a_{2} a_{1} = - \frac{13}{-} 11 = 1, 1818181818181819$

Stały iloraz ( $r$ ) sekwencji jest równy ilorazowi dwóch kolejnych wyrazów.
$r = 1, 1818181818181819$

2. Znajdź sumę

5 dodatkowe steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Aby znaleźć sumę tego ciągu, wstaw pierwszy wyraz: $a = - 11$ , iloraz: $r = 1, 1818181818181819$ oraz liczbę elementów $n = 2$ do wzoru na sumę ciągu geometrycznego:

$s_{2} = - 11 * ((1 - 1, 1818181818181819^{2}) / (1 - 1, 1818181818181819))$

$s_{2} = - 11 * ((1 - 1, 3966942148760333) / (1 - 1, 1818181818181819))$

$s_{2} = - 11 * (- 0, 3966942148760333 / (1 - 1, 1818181818181819))$

$s_{2} = - 11 * (- 0, 3966942148760333 / - 0, 18181818181818188)$

$s_{2} = - 11 \cdot 2, 1818181818181825$

$s_{2} = - 24, 000000000000007$

3. Znajdź postać ogólną

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Aby znaleźć ogólną formę ciągu, wstaw pierwszy wyraz: $a = - 11$ oraz iloraz: $r = 1, 1818181818181819$ do wzoru na ciąg geometryczny:

$a_{n} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{n - 1}$

4. Znajdź n-ty wyraz

Użyj ogólnej formy do znalezienia n-tego wyrazu

$a_{1} = - 11$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{2 - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819 = - 13$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{3 - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{2} = - 11 \cdot 1, 3966942148760333 = - 15, 363636363636367$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{4 - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{3} = - 11 \cdot 1, 6506386175807666 = - 18, 157024793388434$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{5 - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{4} = - 11 \cdot 1, 9507547298681789 = - 21, 45830202854997$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{6 - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{5} = - 11 \cdot 2, 30543740802603 = - 25, 35981148828633$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{7 - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{6} = - 11 \cdot 2, 7246078458489444 = - 29, 97068630433839$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{8 - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{7} = - 11 \cdot 3, 2199910905487523 = - 35, 41990199603627$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{9 - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{8} = - 11 \cdot 3, 8054440161030714 = - 41, 859884177133786$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{10 - 1} = - 11 \cdot 1, 1818181818181819^{9} = - 11 \cdot 4, 497342928121812 = - 49, 470772209339934$

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Ciągi geometryczne są powszechnie używane do wyjaśniania koncepcji w matematyce, fizyce, inżynierii, biologii, ekonomii, informatyce, finansach i innych dziedzinach, co czyni je bardzo użytecznym narzędziem w naszych zestawach narzędzi. Jednym z najczęstszych zastosowań ciągów geometrycznych jest na przykład obliczanie wypracowanych lub niespłaconych odsetek złożonych, aktivność najczęściej kojarzona z finansami, która może oznaczać zarobek lub utratę dużych sum pieniędzy! Inne zastosowania obejmują, ale zdecydowanie nie ograniczają się do, obliczania prawdopodobieństwa, mierzenia radioaktywności z czasem i projektowania budynków.

Terminy i tematy

Ciągi geometryczne