Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi geometryczne

Ilorazem ciągu jest:

r = 0, 3333333333333333

r=0,3333333333333333

Sumą tego ciągu jest:

s = 39

s=39

Ogólną formą tego ciągu jest:

a_{n} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{n - 1}

a_n=30*0,3333333333333333^(n-1)

n-tym wyrazem tego ciągu jest:

30, 10, 3, 333333333333333, 1, 111111111111111, 0, 3703703703703703, 0, 12345679012345676, 0, 04115226337448558, 0, 013717421124828526, 0, 004572473708276175, 0, 0015241579027587251

30,10,3,333333333333333,1,111111111111111,0,3703703703703703,0,12345679012345676,0,04115226337448558,0,013717421124828526,0,004572473708276175,0,0015241579027587251

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź iloraz

Znajdź iloraz, dzieląc jakikolwiek wyraz ciągu przez poprzedni wyraz:

$a_{2} a_{1} = \frac{10}{30} = 0, 3333333333333333$

Stały iloraz ( $r$ ) sekwencji jest równy ilorazowi dwóch kolejnych wyrazów.
$r = 0, 3333333333333333$

2. Znajdź sumę

5 dodatkowe steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Aby znaleźć sumę tego ciągu, wstaw pierwszy wyraz: $a = 30$ , iloraz: $r = 0, 3333333333333333$ oraz liczbę elementów $n = 2$ do wzoru na sumę ciągu geometrycznego:

$s_{2} = 30 * ((1 - 0, 3333333333333333^{2}) / (1 - 0, 3333333333333333))$

$s_{2} = 30 * ((1 - 0, 1111111111111111) / (1 - 0, 3333333333333333))$

$s_{2} = 30 * (0, 8888888888888888 / (1 - 0, 3333333333333333))$

$s_{2} = 30 * (0, 8888888888888888 / 0, 6666666666666667)$

$s_{2} = 30 \cdot 1, 333333333333333$

$s_{2} = 39, 99999999999999$

3. Znajdź postać ogólną

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Aby znaleźć ogólną formę ciągu, wstaw pierwszy wyraz: $a = 30$ oraz iloraz: $r = 0, 3333333333333333$ do wzoru na ciąg geometryczny:

$a_{n} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{n - 1}$

4. Znajdź n-ty wyraz

Użyj ogólnej formy do znalezienia n-tego wyrazu

$a_{1} = 30$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{2 - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333 = 10$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{3 - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{2} = 30 \cdot 0, 1111111111111111 = 3, 333333333333333$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{4 - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{3} = 30 \cdot 0, 03703703703703703 = 1, 111111111111111$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{5 - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{4} = 30 \cdot 0, 012345679012345677 = 0, 3703703703703703$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{6 - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{5} = 30 \cdot 0, 004115226337448558 = 0, 12345679012345676$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{7 - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{6} = 30 \cdot 0, 0013717421124828527 = 0, 04115226337448558$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{8 - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{7} = 30 \cdot 0, 00045724737082761756 = 0, 013717421124828526$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{9 - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{8} = 30 \cdot 0, 0001524157902758725 = 0, 004572473708276175$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{10 - 1} = 30 \cdot 0, 3333333333333333^{9} = 30 \cdot 5, 0805263425290837 E - 05 = 0, 0015241579027587251$

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Ciągi geometryczne są powszechnie używane do wyjaśniania koncepcji w matematyce, fizyce, inżynierii, biologii, ekonomii, informatyce, finansach i innych dziedzinach, co czyni je bardzo użytecznym narzędziem w naszych zestawach narzędzi. Jednym z najczęstszych zastosowań ciągów geometrycznych jest na przykład obliczanie wypracowanych lub niespłaconych odsetek złożonych, aktivność najczęściej kojarzona z finansami, która może oznaczać zarobek lub utratę dużych sum pieniędzy! Inne zastosowania obejmują, ale zdecydowanie nie ograniczają się do, obliczania prawdopodobieństwa, mierzenia radioaktywności z czasem i projektowania budynków.

Terminy i tematy

Ciągi geometryczne