Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi geometryczne

Ilorazem ciągu jest:

r = 2, 5

r=2,5

Sumą tego ciągu jest:

s = 91

s=91

Ogólną formą tego ciągu jest:

a_{n} = 26 \cdot 2, 5^{n - 1}

a_n=26*2,5^(n-1)

n-tym wyrazem tego ciągu jest:

26, 65, 162, 5, 406, 25, 1015, 625, 2539, 0625, 6347, 65625, 15869, 140625, 39672, 8515625, 99182, 12890625

26,65,162,5,406,25,1015,625,2539,0625,6347,65625,15869,140625,39672,8515625,99182,12890625

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź iloraz

Znajdź iloraz, dzieląc jakikolwiek wyraz ciągu przez poprzedni wyraz:

$a_{2} a_{1} = \frac{65}{26} = 2, 5$

Stały iloraz ( $r$ ) sekwencji jest równy ilorazowi dwóch kolejnych wyrazów.
$r = 2, 5$

2. Znajdź sumę

5 dodatkowe steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Aby znaleźć sumę tego ciągu, wstaw pierwszy wyraz: $a = 26$ , iloraz: $r = 2, 5$ oraz liczbę elementów $n = 2$ do wzoru na sumę ciągu geometrycznego:

$s_{2} = 26 * ((1 - 2, 5^{2}) / (1 - 2, 5))$

$s_{2} = 26 * ((1 - 6, 25) / (1 - 2, 5))$

$s_{2} = 26 * (- 5, 25 / (1 - 2, 5))$

$s_{2} = 26 * (- 5, 25 / - 1, 5)$

$s_{2} = 26 \cdot 3, 5$

$s_{2} = 91$

3. Znajdź postać ogólną

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Aby znaleźć ogólną formę ciągu, wstaw pierwszy wyraz: $a = 26$ oraz iloraz: $r = 2, 5$ do wzoru na ciąg geometryczny:

$a_{n} = 26 \cdot 2, 5^{n - 1}$

4. Znajdź n-ty wyraz

Użyj ogólnej formy do znalezienia n-tego wyrazu

$a_{1} = 26$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 26 \cdot 2, 5^{2 - 1} = 26 \cdot 2, 5^{1} = 26 \cdot 2, 5 = 65$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 26 \cdot 2, 5^{3 - 1} = 26 \cdot 2, 5^{2} = 26 \cdot 6, 25 = 162, 5$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 26 \cdot 2, 5^{4 - 1} = 26 \cdot 2, 5^{3} = 26 \cdot 15, 625 = 406, 25$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 26 \cdot 2, 5^{5 - 1} = 26 \cdot 2, 5^{4} = 26 \cdot 39, 0625 = 1015, 625$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 26 \cdot 2, 5^{6 - 1} = 26 \cdot 2, 5^{5} = 26 \cdot 97, 65625 = 2539, 0625$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 26 \cdot 2, 5^{7 - 1} = 26 \cdot 2, 5^{6} = 26 \cdot 244, 140625 = 6347, 65625$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 26 \cdot 2, 5^{8 - 1} = 26 \cdot 2, 5^{7} = 26 \cdot 610, 3515625 = 15869, 140625$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 26 \cdot 2, 5^{9 - 1} = 26 \cdot 2, 5^{8} = 26 \cdot 1525, 87890625 = 39672, 8515625$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 26 \cdot 2, 5^{10 - 1} = 26 \cdot 2, 5^{9} = 26 \cdot 3814, 697265625 = 99182, 12890625$

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Ciągi geometryczne są powszechnie używane do wyjaśniania koncepcji w matematyce, fizyce, inżynierii, biologii, ekonomii, informatyce, finansach i innych dziedzinach, co czyni je bardzo użytecznym narzędziem w naszych zestawach narzędzi. Jednym z najczęstszych zastosowań ciągów geometrycznych jest na przykład obliczanie wypracowanych lub niespłaconych odsetek złożonych, aktivność najczęściej kojarzona z finansami, która może oznaczać zarobek lub utratę dużych sum pieniędzy! Inne zastosowania obejmują, ale zdecydowanie nie ograniczają się do, obliczania prawdopodobieństwa, mierzenia radioaktywności z czasem i projektowania budynków.

Terminy i tematy

Ciągi geometryczne