Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Ciągi geometryczne

Ilorazem ciągu jest:

r = 1, 5

r=1,5

Sumą tego ciągu jest:

s = - 10

s=-10

Ogólną formą tego ciągu jest:

a_{n} = - 4 \cdot 1, 5^{n - 1}

a_n=-4*1,5^(n-1)

n-tym wyrazem tego ciągu jest:

- 4, - 6, - 9, - 13, 5, - 20, 25, - 30, 375, - 45, 5625, - 68, 34375, - 102, 515625, - 153, 7734375

-4,-6,-9,-13,5,-20,25,-30,375,-45,5625,-68,34375,-102,515625,-153,7734375

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Znajdź iloraz

Znajdź iloraz, dzieląc jakikolwiek wyraz ciągu przez poprzedni wyraz:

$a_{2} a_{1} = - \frac{6}{-} 4 = 1, 5$

Stały iloraz ( $r$ ) sekwencji jest równy ilorazowi dwóch kolejnych wyrazów.
$r = 1, 5$

2. Znajdź sumę

5 dodatkowe steps

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Aby znaleźć sumę tego ciągu, wstaw pierwszy wyraz: $a = - 4$ , iloraz: $r = 1, 5$ oraz liczbę elementów $n = 2$ do wzoru na sumę ciągu geometrycznego:

$s_{2} = - 4 * ((1 - 1, 5^{2}) / (1 - 1, 5))$

$s_{2} = - 4 * ((1 - 2, 25) / (1 - 1, 5))$

$s_{2} = - 4 * (- 1, 25 / (1 - 1, 5))$

$s_{2} = - 4 * (- 1, 25 / - 0, 5)$

$s_{2} = - 4 \cdot 2, 5$

$s_{2} = - 10$

3. Znajdź postać ogólną

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Aby znaleźć ogólną formę ciągu, wstaw pierwszy wyraz: $a = - 4$ oraz iloraz: $r = 1, 5$ do wzoru na ciąg geometryczny:

$a_{n} = - 4 \cdot 1, 5^{n - 1}$

4. Znajdź n-ty wyraz

Użyj ogólnej formy do znalezienia n-tego wyrazu

$a_{1} = - 4$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{2 - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{1} = - 4 \cdot 1, 5 = - 6$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{3 - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{2} = - 4 \cdot 2, 25 = - 9$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{4 - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{3} = - 4 \cdot 3, 375 = - 13, 5$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{5 - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{4} = - 4 \cdot 5, 0625 = - 20, 25$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{6 - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{5} = - 4 \cdot 7, 59375 = - 30, 375$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{7 - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{6} = - 4 \cdot 11, 390625 = - 45, 5625$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{8 - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{7} = - 4 \cdot 17, 0859375 = - 68, 34375$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{9 - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{8} = - 4 \cdot 25, 62890625 = - 102, 515625$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{10 - 1} = - 4 \cdot 1, 5^{9} = - 4 \cdot 38, 443359375 = - 153, 7734375$

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Ciągi geometryczne są powszechnie używane do wyjaśniania koncepcji w matematyce, fizyce, inżynierii, biologii, ekonomii, informatyce, finansach i innych dziedzinach, co czyni je bardzo użytecznym narzędziem w naszych zestawach narzędzi. Jednym z najczęstszych zastosowań ciągów geometrycznych jest na przykład obliczanie wypracowanych lub niespłaconych odsetek złożonych, aktivność najczęściej kojarzona z finansami, która może oznaczać zarobek lub utratę dużych sum pieniędzy! Inne zastosowania obejmują, ale zdecydowanie nie ograniczają się do, obliczania prawdopodobieństwa, mierzenia radioaktywności z czasem i projektowania budynków.

Terminy i tematy

Ciągi geometryczne