Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma:

x = - \frac{1}{2}

x=-\frac{1}{2}

Forma dziesiętna:

x = - 0, 5

x=-0,5

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ oraz $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
$3 | x | = 3 | x + 1 |$
bez znaków wartości bezwzględnej:

$\| x \| = \| y \|$	$3 \| x \| = 3 \| x + 1 \|$
$x = + y$	$3 (x) = 3 (x + 1)$
$x = - y$	$3 (x) = 3 (- (x + 1))$
$+ x = y$	$3 (x) = 3 (x + 1)$
$- x = y$	$3 (- (x)) = 3 (x + 1)$

Po uproszczeniu, równania $x = + y$ oraz $+ x = y$ są takie same, jak również równania $x = - y$ i $- x = y$ są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

$\| x \| = \| y \|$	$3 \| x \| = 3 \| x + 1 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$3 (x) = 3 (x + 1)$
$x = - y$ , $- x = y$	$3 (x) = 3 (- (x + 1))$

2. Rozwiąż dwa równania dla x

6 dodatkowe steps

$3 x = 3 \cdot (x + 1)$

Rozszerz nawiasy:

$3 x = 3 x + 3 \cdot 1$

Uprość działania arytmetyczne:

$3 x = 3 x + 3$

Odejmij od obu stron:

$(3 x) - 3 x = (3 x + 3) - 3 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$0 = (3 x + 3) - 3 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$0 = (3 x - 3 x) + 3$

Usuń dodawanie zera:

$0 = 3$

Stwierdzenie jest fałszywe:

$0 = 3$

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

12 dodatkowe steps

$3 x = 3 \cdot (- (x + 1))$

Rozszerz nawiasy:

$3 x = 3 \cdot (- x - 1)$

$3 x = 3 \cdot - x + 3 \cdot - 1$

Grupuj podobne wyrazy:

$3 x = (3 \cdot - 1) x + 3 \cdot - 1$

Pomnóż współczynniki:

$3 x = - 3 x + 3 \cdot - 1$

Uprość działania arytmetyczne:

$3 x = - 3 x - 3$

Dodaj do obu stron:

$(3 x) + 3 x = (- 3 x - 3) + 3 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$6 x = (- 3 x - 3) + 3 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$6 x = (- 3 x + 3 x) - 3$

Usuń dodawanie zera:

$6 x = - 3$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(6 x)}{6} = \frac{- 3}{6}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{- 3}{6}$

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

$x = \frac{(- 1 \cdot 3)}{(2 \cdot 3)}$

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

$x = \frac{- 1}{2}$

3. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
$y = 3 | x |$
$y = 3 | x + 1 |$
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia