Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=5
x=5

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
3|13x-2|=|-x+4|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y|3|13x-2|=|-x+4|
x=+y3(13x-2)=(-x+4)
x=-y3(13x-2)=-(-x+4)
+x=y3(13x-2)=(-x+4)
-x=y3(-(13x-2))=(-x+4)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y|3|13x-2|=|-x+4|
x=+y , +x=y3(13x-2)=(-x+4)
x=-y , -x=y3(13x-2)=-(-x+4)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

15 dodatkowe steps

3·(13x-2)=(-x+4)

Rozszerz nawiasy:

3·13x+3·-2=(-x+4)

Pomnóż współczynniki:

(3·1)3x+3·-2=(-x+4)

Uprość działania arytmetyczne:

(3·1)3x-6=(-x+4)

Uprość ułamek:

x-6=(-x+4)

Dodaj do obu stron:

(x-6)+x=(-x+4)+x

Grupuj podobne wyrazy:

(x+x)-6=(-x+4)+x

Uprość działania arytmetyczne:

2x-6=(-x+4)+x

Grupuj podobne wyrazy:

2x-6=(-x+x)+4

Usuń dodawanie zera:

2x6=4

Dodaj do obu stron:

(2x-6)+6=4+6

Usuń dodawanie zera:

2x=4+6

Uprość działania arytmetyczne:

2x=10

Podziel obie strony przez :

(2x)2=102

Uprość ułamek:

x=102

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(5·2)(1·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=5

10 dodatkowe steps

3·(13x-2)=-(-x+4)

Rozszerz nawiasy:

3·13x+3·-2=-(-x+4)

Pomnóż współczynniki:

(3·1)3x+3·-2=-(-x+4)

Uprość działania arytmetyczne:

(3·1)3x-6=-(-x+4)

Uprość ułamek:

x-6=-(-x+4)

Rozszerz nawiasy:

x6=x4

Odejmij od obu stron:

(x-6)-x=(x-4)-x

Grupuj podobne wyrazy:

(x-x)-6=(x-4)-x

Usuń dodawanie zera:

-6=(x-4)-x

Grupuj podobne wyrazy:

-6=(x-x)-4

Usuń dodawanie zera:

6=4

Stwierdzenie jest fałszywe:

6=4

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

3. Zapisz rozwiązania

x=5
(1 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=3|13x-2|
y=|-x+4|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.