Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=28,16
x=28 , 16

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
2|x19|=|x10|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y|2|x19|=|x10|
x=+y2(x19)=(x10)
x=y2(x19)=(x10)
+x=y2(x19)=(x10)
x=y2((x19))=(x10)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y|2|x19|=|x10|
x=+y , +x=y2(x19)=(x10)
x=y , x=y2(x19)=(x10)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

9 dodatkowe steps

2·(x-19)=(x-10)

Rozszerz nawiasy:

2x+2·-19=(x-10)

Uprość działania arytmetyczne:

2x-38=(x-10)

Odejmij od obu stron:

(2x-38)-x=(x-10)-x

Grupuj podobne wyrazy:

(2x-x)-38=(x-10)-x

Uprość działania arytmetyczne:

x-38=(x-10)-x

Grupuj podobne wyrazy:

x-38=(x-x)-10

Usuń dodawanie zera:

x38=10

Dodaj do obu stron:

(x-38)+38=-10+38

Usuń dodawanie zera:

x=10+38

Uprość działania arytmetyczne:

x=28

14 dodatkowe steps

2·(x-19)=-(x-10)

Rozszerz nawiasy:

2x+2·-19=-(x-10)

Uprość działania arytmetyczne:

2x-38=-(x-10)

Rozszerz nawiasy:

2x38=x+10

Dodaj do obu stron:

(2x-38)+x=(-x+10)+x

Grupuj podobne wyrazy:

(2x+x)-38=(-x+10)+x

Uprość działania arytmetyczne:

3x-38=(-x+10)+x

Grupuj podobne wyrazy:

3x-38=(-x+x)+10

Usuń dodawanie zera:

3x38=10

Dodaj do obu stron:

(3x-38)+38=10+38

Usuń dodawanie zera:

3x=10+38

Uprość działania arytmetyczne:

3x=48

Podziel obie strony przez :

(3x)3=483

Uprość ułamek:

x=483

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(16·3)(1·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=16

3. Zapisz rozwiązania

x=28,16
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=2|x19|
y=|x10|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.