Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: z=32,-1
z=\frac{3}{2} , -1
Forma liczby mieszanej: z=112,-1
z=1\frac{1}{2} , -1
Forma dziesiętna: z=1,5,1
z=1,5 , -1

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|z+6|=5|z|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||z+6|=5|z|
x=+y(z+6)=5(z)
x=y(z+6)=5((z))
+x=y(z+6)=5(z)
x=y(z+6)=5(z)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||z+6|=5|z|
x=+y , +x=y(z+6)=5(z)
x=y , x=y(z+6)=5((z))

2. Rozwiąż dwa równania dla z

12 dodatkowe steps

(z+6)=5z

Odejmij od obu stron:

(z+6)-5z=(5z)-5z

Grupuj podobne wyrazy:

(z-5z)+6=(5z)-5z

Uprość działania arytmetyczne:

-4z+6=(5z)-5z

Uprość działania arytmetyczne:

4z+6=0

Odejmij od obu stron:

(-4z+6)-6=0-6

Usuń dodawanie zera:

4z=06

Usuń dodawanie zera:

4z=6

Podziel obie strony przez :

(-4z)-4=-6-4

Zneutralizuj minusy:

4z4=-6-4

Uprość ułamek:

z=-6-4

Zneutralizuj minusy:

z=64

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

z=(3·2)(2·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

z=32

11 dodatkowe steps

(z+6)=5·-z

Grupuj podobne wyrazy:

(z+6)=(5·-1)z

Pomnóż współczynniki:

(z+6)=-5z

Dodaj do obu stron:

(z+6)+5z=(-5z)+5z

Grupuj podobne wyrazy:

(z+5z)+6=(-5z)+5z

Uprość działania arytmetyczne:

6z+6=(-5z)+5z

Uprość działania arytmetyczne:

6z+6=0

Odejmij od obu stron:

(6z+6)-6=0-6

Usuń dodawanie zera:

6z=06

Usuń dodawanie zera:

6z=6

Podziel obie strony przez :

(6z)6=-66

Uprość ułamek:

z=-66

Uprość ułamek:

z=1

3. Zapisz rozwiązania

z=32,-1
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|z+6|
y=5|z|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.