Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: y=14,-52
y=\frac{1}{4} , -\frac{5}{2}
Forma liczby mieszanej: y=14,-212
y=\frac{1}{4} , -2\frac{1}{2}
Forma dziesiętna: y=0,25,2,5
y=0,25 , -2,5

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|y3|=|3y2|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||y3|=|3y2|
x=+y(y3)=(3y2)
x=y(y3)=(3y2)
+x=y(y3)=(3y2)
x=y(y3)=(3y2)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||y3|=|3y2|
x=+y , +x=y(y3)=(3y2)
x=y , x=y(y3)=(3y2)

2. Rozwiąż dwa równania dla y

9 dodatkowe steps

(y-3)=(-3y-2)

Dodaj do obu stron:

(y-3)+3y=(-3y-2)+3y

Grupuj podobne wyrazy:

(y+3y)-3=(-3y-2)+3y

Uprość działania arytmetyczne:

4y-3=(-3y-2)+3y

Grupuj podobne wyrazy:

4y-3=(-3y+3y)-2

Usuń dodawanie zera:

4y3=2

Dodaj do obu stron:

(4y-3)+3=-2+3

Usuń dodawanie zera:

4y=2+3

Uprość działania arytmetyczne:

4y=1

Podziel obie strony przez :

(4y)4=14

Uprość ułamek:

y=14

12 dodatkowe steps

(y-3)=-(-3y-2)

Rozszerz nawiasy:

(y-3)=3y+2

Odejmij od obu stron:

(y-3)-3y=(3y+2)-3y

Grupuj podobne wyrazy:

(y-3y)-3=(3y+2)-3y

Uprość działania arytmetyczne:

-2y-3=(3y+2)-3y

Grupuj podobne wyrazy:

-2y-3=(3y-3y)+2

Usuń dodawanie zera:

2y3=2

Dodaj do obu stron:

(-2y-3)+3=2+3

Usuń dodawanie zera:

2y=2+3

Uprość działania arytmetyczne:

2y=5

Podziel obie strony przez :

(-2y)-2=5-2

Zneutralizuj minusy:

2y2=5-2

Uprość ułamek:

y=5-2

Przenieś znak minus z mianownika do licznika:

y=-52

3. Zapisz rozwiązania

y=14,-52
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|y3|
y=|3y2|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.