Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=3,2
x=3 , 2

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|x4|=|3x+8|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||x4|=|3x+8|
x=+y(x4)=(3x+8)
x=y(x4)=(3x+8)
+x=y(x4)=(3x+8)
x=y(x4)=(3x+8)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||x4|=|3x+8|
x=+y , +x=y(x4)=(3x+8)
x=y , x=y(x4)=(3x+8)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(x-4)=(-3x+8)

Dodaj do obu stron:

(x-4)+3x=(-3x+8)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

(x+3x)-4=(-3x+8)+3x

Uprość działania arytmetyczne:

4x-4=(-3x+8)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

4x-4=(-3x+3x)+8

Usuń dodawanie zera:

4x4=8

Dodaj do obu stron:

(4x-4)+4=8+4

Usuń dodawanie zera:

4x=8+4

Uprość działania arytmetyczne:

4x=12

Podziel obie strony przez :

(4x)4=124

Uprość ułamek:

x=124

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(3·4)(1·4)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=3

14 dodatkowe steps

(x-4)=-(-3x+8)

Rozszerz nawiasy:

(x-4)=3x-8

Odejmij od obu stron:

(x-4)-3x=(3x-8)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

(x-3x)-4=(3x-8)-3x

Uprość działania arytmetyczne:

-2x-4=(3x-8)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

-2x-4=(3x-3x)-8

Usuń dodawanie zera:

2x4=8

Dodaj do obu stron:

(-2x-4)+4=-8+4

Usuń dodawanie zera:

2x=8+4

Uprość działania arytmetyczne:

2x=4

Podziel obie strony przez :

(-2x)-2=-4-2

Zneutralizuj minusy:

2x2=-4-2

Uprość ułamek:

x=-4-2

Zneutralizuj minusy:

x=42

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(2·2)(1·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=2

3. Zapisz rozwiązania

x=3,2
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|x4|
y=|3x+8|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.