Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=34
x=\frac{3}{4}
Forma dziesiętna: x=0,75
x=0,75

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|x-43|=|x-16|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||x-43|=|x-16|
x=+y(x-43)=(x-16)
x=-y(x-43)=-(x-16)
+x=y(x-43)=(x-16)
-x=y-(x-43)=(x-16)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||x-43|=|x-16|
x=+y , +x=y(x-43)=(x-16)
x=-y , -x=y(x-43)=-(x-16)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

5 dodatkowe steps

(x+-43)=(x+-16)

Odejmij od obu stron:

(x+-43)-x=(x+-16)-x

Grupuj podobne wyrazy:

(x-x)+-43=(x+-16)-x

Usuń dodawanie zera:

-43=(x+-16)-x

Grupuj podobne wyrazy:

-43=(x-x)+-16

Usuń dodawanie zera:

-43=-16

Stwierdzenie jest fałszywe:

-43=-16

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

21 dodatkowe steps

(x+-43)=-(x+-16)

Rozszerz nawiasy:

(x+-43)=-x+16

Dodaj do obu stron:

(x+-43)+x=(-x+16)+x

Grupuj podobne wyrazy:

(x+x)+-43=(-x+16)+x

Uprość działania arytmetyczne:

2x+-43=(-x+16)+x

Grupuj podobne wyrazy:

2x+-43=(-x+x)+16

Usuń dodawanie zera:

2x+-43=16

Dodaj do obu stron:

(2x+-43)+43=(16)+43

Połącz ułamki:

2x+(-4+4)3=(16)+43

Połącz liczniki:

2x+03=(16)+43

Zredukuj licznik do zera:

2x+0=(16)+43

Usuń dodawanie zera:

2x=(16)+43

Znajdź najmniejszy wspólny mianownik:

2x=16+(4·2)(3·2)

Pomnóż mianowniki:

2x=16+(4·2)6

Pomnóż liczniki:

2x=16+86

Połącz ułamki:

2x=(1+8)6

Połącz liczniki:

2x=96

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

2x=(3·3)(2·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

2x=32

Podziel obie strony przez :

(2x)2=(32)2

Uprość ułamek:

x=(32)2

Uprość działania arytmetyczne:

x=3(2·2)

x=34

3. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|x-43|
y=|x-16|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.