Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=3
x=-3

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|x+2|=|x+4|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||x+2|=|x+4|
x=+y(x+2)=(x+4)
x=y(x+2)=((x+4))
+x=y(x+2)=(x+4)
x=y(x+2)=(x+4)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||x+2|=|x+4|
x=+y , +x=y(x+2)=(x+4)
x=y , x=y(x+2)=((x+4))

2. Rozwiąż dwa równania dla x

12 dodatkowe steps

(x+2)=-(x+4)

Rozszerz nawiasy:

(x+2)=-x-4

Dodaj do obu stron:

(x+2)+x=(-x-4)+x

Grupuj podobne wyrazy:

(x+x)+2=(-x-4)+x

Uprość działania arytmetyczne:

2x+2=(-x-4)+x

Grupuj podobne wyrazy:

2x+2=(-x+x)-4

Usuń dodawanie zera:

2x+2=4

Odejmij od obu stron:

(2x+2)-2=-4-2

Usuń dodawanie zera:

2x=42

Uprość działania arytmetyczne:

2x=6

Podziel obie strony przez :

(2x)2=-62

Uprość ułamek:

x=-62

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(-3·2)(1·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=3

6 dodatkowe steps

(x+2)=-(-(x+4))

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

(x+2)=x+4

Odejmij od obu stron:

(x+2)-x=(x+4)-x

Grupuj podobne wyrazy:

(x-x)+2=(x+4)-x

Usuń dodawanie zera:

2=(x+4)-x

Grupuj podobne wyrazy:

2=(x-x)+4

Usuń dodawanie zera:

2=4

Stwierdzenie jest fałszywe:

2=4

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

3. Zapisz rozwiązania

x=3
(1 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|x+2|
y=|x+4|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.