Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: u=3,1
u=-3 , 1

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|u3|=|2u|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||u3|=|2u|
x=+y(u3)=(2u)
x=y(u3)=(2u)
+x=y(u3)=(2u)
x=y(u3)=(2u)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||u3|=|2u|
x=+y , +x=y(u3)=(2u)
x=y , x=y(u3)=(2u)

2. Rozwiąż dwa równania dla u

9 dodatkowe steps

(u-3)=2u

Odejmij od obu stron:

(u-3)-2u=(2u)-2u

Grupuj podobne wyrazy:

(u-2u)-3=(2u)-2u

Uprość działania arytmetyczne:

-u-3=(2u)-2u

Uprość działania arytmetyczne:

u3=0

Dodaj do obu stron:

(-u-3)+3=0+3

Usuń dodawanie zera:

u=0+3

Usuń dodawanie zera:

u=3

Pomnóż obie strony przez :

-u·-1=3·-1

Usuń mnożenie przez minus jeden:

u=3·-1

Uprość działania arytmetyczne:

u=3

8 dodatkowe steps

(u-3)=-2u

Dodaj do obu stron:

(u-3)+3=(-2u)+3

Usuń dodawanie zera:

u=(-2u)+3

Dodaj do obu stron:

u+2u=((-2u)+3)+2u

Uprość działania arytmetyczne:

3u=((-2u)+3)+2u

Grupuj podobne wyrazy:

3u=(-2u+2u)+3

Usuń dodawanie zera:

3u=3

Podziel obie strony przez :

(3u)3=33

Uprość ułamek:

u=33

Uprość ułamek:

u=1

3. Zapisz rozwiązania

u=3,1
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|u3|
y=|2u|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.