Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: n=14,6
n=-14 , -6

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|n+2|=2|n+8|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||n+2|=2|n+8|
x=+y(n+2)=2(n+8)
x=y(n+2)=2((n+8))
+x=y(n+2)=2(n+8)
x=y(n+2)=2(n+8)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||n+2|=2|n+8|
x=+y , +x=y(n+2)=2(n+8)
x=y , x=y(n+2)=2((n+8))

2. Rozwiąż dwa równania dla n

12 dodatkowe steps

(n+2)=2·(n+8)

Rozszerz nawiasy:

(n+2)=2n+2·8

Uprość działania arytmetyczne:

(n+2)=2n+16

Odejmij od obu stron:

(n+2)-2n=(2n+16)-2n

Grupuj podobne wyrazy:

(n-2n)+2=(2n+16)-2n

Uprość działania arytmetyczne:

-n+2=(2n+16)-2n

Grupuj podobne wyrazy:

-n+2=(2n-2n)+16

Usuń dodawanie zera:

n+2=16

Odejmij od obu stron:

(-n+2)-2=16-2

Usuń dodawanie zera:

n=162

Uprość działania arytmetyczne:

n=14

Pomnóż obie strony przez :

-n·-1=14·-1

Usuń mnożenie przez minus jeden:

n=14·-1

Uprość działania arytmetyczne:

n=14

16 dodatkowe steps

(n+2)=2·(-(n+8))

Rozszerz nawiasy:

(n+2)=2·(-n-8)

(n+2)=2·-n+2·-8

Grupuj podobne wyrazy:

(n+2)=(2·-1)n+2·-8

Pomnóż współczynniki:

(n+2)=-2n+2·-8

Uprość działania arytmetyczne:

(n+2)=-2n-16

Dodaj do obu stron:

(n+2)+2n=(-2n-16)+2n

Grupuj podobne wyrazy:

(n+2n)+2=(-2n-16)+2n

Uprość działania arytmetyczne:

3n+2=(-2n-16)+2n

Grupuj podobne wyrazy:

3n+2=(-2n+2n)-16

Usuń dodawanie zera:

3n+2=16

Odejmij od obu stron:

(3n+2)-2=-16-2

Usuń dodawanie zera:

3n=162

Uprość działania arytmetyczne:

3n=18

Podziel obie strony przez :

(3n)3=-183

Uprość ułamek:

n=-183

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

n=(-6·3)(1·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

n=6

3. Zapisz rozwiązania

n=14,6
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|n+2|
y=2|n+8|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.