Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: a=1,7
a=1 , 7

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|a+11|=|5a+17|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||a+11|=|5a+17|
x=+y(a+11)=(5a+17)
x=y(a+11)=(5a+17)
+x=y(a+11)=(5a+17)
x=y(a+11)=(5a+17)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||a+11|=|5a+17|
x=+y , +x=y(a+11)=(5a+17)
x=y , x=y(a+11)=(5a+17)

2. Rozwiąż dwa równania dla a

10 dodatkowe steps

(a+11)=(-5a+17)

Dodaj do obu stron:

(a+11)+5a=(-5a+17)+5a

Grupuj podobne wyrazy:

(a+5a)+11=(-5a+17)+5a

Uprość działania arytmetyczne:

6a+11=(-5a+17)+5a

Grupuj podobne wyrazy:

6a+11=(-5a+5a)+17

Usuń dodawanie zera:

6a+11=17

Odejmij od obu stron:

(6a+11)-11=17-11

Usuń dodawanie zera:

6a=1711

Uprość działania arytmetyczne:

6a=6

Podziel obie strony przez :

(6a)6=66

Uprość ułamek:

a=66

Uprość ułamek:

a=1

14 dodatkowe steps

(a+11)=-(-5a+17)

Rozszerz nawiasy:

(a+11)=5a-17

Odejmij od obu stron:

(a+11)-5a=(5a-17)-5a

Grupuj podobne wyrazy:

(a-5a)+11=(5a-17)-5a

Uprość działania arytmetyczne:

-4a+11=(5a-17)-5a

Grupuj podobne wyrazy:

-4a+11=(5a-5a)-17

Usuń dodawanie zera:

4a+11=17

Odejmij od obu stron:

(-4a+11)-11=-17-11

Usuń dodawanie zera:

4a=1711

Uprość działania arytmetyczne:

4a=28

Podziel obie strony przez :

(-4a)-4=-28-4

Zneutralizuj minusy:

4a4=-28-4

Uprość ułamek:

a=-28-4

Zneutralizuj minusy:

a=284

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

a=(7·4)(1·4)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

a=7

3. Zapisz rozwiązania

a=1,7
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|a+11|
y=|5a+17|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.