Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma:

x = \frac{29}{4}, \frac{11}{14}

x=\frac{29}{4} , \frac{11}{14}

Forma liczby mieszanej:

x = 7 \frac{1}{4}, \frac{11}{14}

x=7\frac{1}{4} , \frac{11}{14}

Forma dziesiętna:

x = 7, 25, 0, 786

x=7,25 , 0,786

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ oraz $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
$| 9 x - 20 | = | 5 x + 9 |$
bez znaków wartości bezwzględnej:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 9 x - 20 \| = \| 5 x + 9 \|$
$x = + y$	$(9 x - 20) = (5 x + 9)$
$x = - y$	$(9 x - 20) = - (5 x + 9)$
$+ x = y$	$(9 x - 20) = (5 x + 9)$
$- x = y$	$- (9 x - 20) = (5 x + 9)$

Po uproszczeniu, równania $x = + y$ oraz $+ x = y$ są takie same, jak również równania $x = - y$ i $- x = y$ są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 9 x - 20 \| = \| 5 x + 9 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(9 x - 20) = (5 x + 9)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(9 x - 20) = - (5 x + 9)$

2. Rozwiąż dwa równania dla x

9 dodatkowe steps

$(9 x - 20) = (5 x + 9)$

Odejmij od obu stron:

$(9 x - 20) - 5 x = (5 x + 9) - 5 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(9 x - 5 x) - 20 = (5 x + 9) - 5 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$4 x - 20 = (5 x + 9) - 5 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$4 x - 20 = (5 x - 5 x) + 9$

Usuń dodawanie zera:

$4 x - 20 = 9$

Dodaj do obu stron:

$(4 x - 20) + 20 = 9 + 20$

Usuń dodawanie zera:

$4 x = 9 + 20$

Uprość działania arytmetyczne:

$4 x = 29$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(4 x)}{4} = \frac{29}{4}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{29}{4}$

10 dodatkowe steps

$(9 x - 20) = - (5 x + 9)$

Rozszerz nawiasy:

$(9 x - 20) = - 5 x - 9$

Dodaj do obu stron:

$(9 x - 20) + 5 x = (- 5 x - 9) + 5 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(9 x + 5 x) - 20 = (- 5 x - 9) + 5 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$14 x - 20 = (- 5 x - 9) + 5 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$14 x - 20 = (- 5 x + 5 x) - 9$

Usuń dodawanie zera:

$14 x - 20 = - 9$

Dodaj do obu stron:

$(14 x - 20) + 20 = - 9 + 20$

Usuń dodawanie zera:

$14 x = - 9 + 20$

Uprość działania arytmetyczne:

$14 x = 11$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(14 x)}{14} = \frac{11}{14}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{11}{14}$

3. Zapisz rozwiązania

$x = \frac{29}{4}, \frac{11}{14}$
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
$y = | 9 x - 20 |$
$y = | 5 x + 9 |$
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia