Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=4,1
x=4 , 1

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|8x17|=|2x+7|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||8x17|=|2x+7|
x=+y(8x17)=(2x+7)
x=y(8x17)=(2x+7)
+x=y(8x17)=(2x+7)
x=y(8x17)=(2x+7)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||8x17|=|2x+7|
x=+y , +x=y(8x17)=(2x+7)
x=y , x=y(8x17)=(2x+7)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(8x-17)=(2x+7)

Odejmij od obu stron:

(8x-17)-2x=(2x+7)-2x

Grupuj podobne wyrazy:

(8x-2x)-17=(2x+7)-2x

Uprość działania arytmetyczne:

6x-17=(2x+7)-2x

Grupuj podobne wyrazy:

6x-17=(2x-2x)+7

Usuń dodawanie zera:

6x17=7

Dodaj do obu stron:

(6x-17)+17=7+17

Usuń dodawanie zera:

6x=7+17

Uprość działania arytmetyczne:

6x=24

Podziel obie strony przez :

(6x)6=246

Uprość ułamek:

x=246

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(4·6)(1·6)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=4

11 dodatkowe steps

(8x-17)=-(2x+7)

Rozszerz nawiasy:

(8x-17)=-2x-7

Dodaj do obu stron:

(8x-17)+2x=(-2x-7)+2x

Grupuj podobne wyrazy:

(8x+2x)-17=(-2x-7)+2x

Uprość działania arytmetyczne:

10x-17=(-2x-7)+2x

Grupuj podobne wyrazy:

10x-17=(-2x+2x)-7

Usuń dodawanie zera:

10x17=7

Dodaj do obu stron:

(10x-17)+17=-7+17

Usuń dodawanie zera:

10x=7+17

Uprość działania arytmetyczne:

10x=10

Podziel obie strony przez :

(10x)10=1010

Uprość ułamek:

x=1010

Uprość ułamek:

x=1

3. Zapisz rozwiązania

x=4,1
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|8x17|
y=|2x+7|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.