Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma:

x = - \frac{29}{2}, - \frac{3}{14}

x=-\frac{29}{2} , -\frac{3}{14}

Forma liczby mieszanej:

x = - 14 \frac{1}{2}, - \frac{3}{14}

x=-14\frac{1}{2} , -\frac{3}{14}

Forma dziesiętna:

x = - 14, 5, - 0, 214

x=-14,5 , -0,214

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ oraz $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
$| 8 x + 16 | = | 6 x - 13 |$
bez znaków wartości bezwzględnej:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 8 x + 16 \| = \| 6 x - 13 \|$
$x = + y$	$(8 x + 16) = (6 x - 13)$
$x = - y$	$(8 x + 16) = - (6 x - 13)$
$+ x = y$	$(8 x + 16) = (6 x - 13)$
$- x = y$	$- (8 x + 16) = (6 x - 13)$

Po uproszczeniu, równania $x = + y$ oraz $+ x = y$ są takie same, jak również równania $x = - y$ i $- x = y$ są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 8 x + 16 \| = \| 6 x - 13 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(8 x + 16) = (6 x - 13)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(8 x + 16) = - (6 x - 13)$

2. Rozwiąż dwa równania dla x

9 dodatkowe steps

$(8 x + 16) = (6 x - 13)$

Odejmij od obu stron:

$(8 x + 16) - 6 x = (6 x - 13) - 6 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(8 x - 6 x) + 16 = (6 x - 13) - 6 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$2 x + 16 = (6 x - 13) - 6 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$2 x + 16 = (6 x - 6 x) - 13$

Usuń dodawanie zera:

$2 x + 16 = - 13$

Odejmij od obu stron:

$(2 x + 16) - 16 = - 13 - 16$

Usuń dodawanie zera:

$2 x = - 13 - 16$

Uprość działania arytmetyczne:

$2 x = - 29$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(2 x)}{2} = \frac{- 29}{2}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{- 29}{2}$

10 dodatkowe steps

$(8 x + 16) = - (6 x - 13)$

Rozszerz nawiasy:

$(8 x + 16) = - 6 x + 13$

Dodaj do obu stron:

$(8 x + 16) + 6 x = (- 6 x + 13) + 6 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$(8 x + 6 x) + 16 = (- 6 x + 13) + 6 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$14 x + 16 = (- 6 x + 13) + 6 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$14 x + 16 = (- 6 x + 6 x) + 13$

Usuń dodawanie zera:

$14 x + 16 = 13$

Odejmij od obu stron:

$(14 x + 16) - 16 = 13 - 16$

Usuń dodawanie zera:

$14 x = 13 - 16$

Uprość działania arytmetyczne:

$14 x = - 3$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(14 x)}{14} = \frac{- 3}{14}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{- 3}{14}$

3. Zapisz rozwiązania

$x = - \frac{29}{2}, - \frac{3}{14}$
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
$y = | 8 x + 16 |$
$y = | 6 x - 13 |$
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia