Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: a=65
a=\frac{6}{5}
Forma liczby mieszanej: a=115
a=1\frac{1}{5}
Forma dziesiętna: a=1,2
a=1,2

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|5a+8|=|5a+4|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||5a+8|=|5a+4|
x=+y(5a+8)=(5a+4)
x=y(5a+8)=(5a+4)
+x=y(5a+8)=(5a+4)
x=y(5a+8)=(5a+4)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||5a+8|=|5a+4|
x=+y , +x=y(5a+8)=(5a+4)
x=y , x=y(5a+8)=(5a+4)

2. Rozwiąż dwa równania dla a

5 dodatkowe steps

(-5a+8)=(-5a+4)

Dodaj do obu stron:

(-5a+8)+5a=(-5a+4)+5a

Grupuj podobne wyrazy:

(-5a+5a)+8=(-5a+4)+5a

Usuń dodawanie zera:

8=(-5a+4)+5a

Grupuj podobne wyrazy:

8=(-5a+5a)+4

Usuń dodawanie zera:

8=4

Stwierdzenie jest fałszywe:

8=4

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

14 dodatkowe steps

(-5a+8)=-(-5a+4)

Rozszerz nawiasy:

(-5a+8)=5a-4

Odejmij od obu stron:

(-5a+8)-5a=(5a-4)-5a

Grupuj podobne wyrazy:

(-5a-5a)+8=(5a-4)-5a

Uprość działania arytmetyczne:

-10a+8=(5a-4)-5a

Grupuj podobne wyrazy:

-10a+8=(5a-5a)-4

Usuń dodawanie zera:

10a+8=4

Odejmij od obu stron:

(-10a+8)-8=-4-8

Usuń dodawanie zera:

10a=48

Uprość działania arytmetyczne:

10a=12

Podziel obie strony przez :

(-10a)-10=-12-10

Zneutralizuj minusy:

10a10=-12-10

Uprość ułamek:

a=-12-10

Zneutralizuj minusy:

a=1210

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

a=(6·2)(5·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

a=65

3. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|5a+8|
y=|5a+4|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.