Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=-53,1
x=-\frac{5}{3} , 1
Forma liczby mieszanej: x=-123,1
x=-1\frac{2}{3} , 1
Forma dziesiętna: x=1,667,1
x=-1,667 , 1

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|7x+1|=|x9|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||7x+1|=|x9|
x=+y(7x+1)=(x9)
x=y(7x+1)=(x9)
+x=y(7x+1)=(x9)
x=y(7x+1)=(x9)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||7x+1|=|x9|
x=+y , +x=y(7x+1)=(x9)
x=y , x=y(7x+1)=(x9)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(7x+1)=(x-9)

Odejmij od obu stron:

(7x+1)-x=(x-9)-x

Grupuj podobne wyrazy:

(7x-x)+1=(x-9)-x

Uprość działania arytmetyczne:

6x+1=(x-9)-x

Grupuj podobne wyrazy:

6x+1=(x-x)-9

Usuń dodawanie zera:

6x+1=9

Odejmij od obu stron:

(6x+1)-1=-9-1

Usuń dodawanie zera:

6x=91

Uprość działania arytmetyczne:

6x=10

Podziel obie strony przez :

(6x)6=-106

Uprość ułamek:

x=-106

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(-5·2)(3·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=-53

11 dodatkowe steps

(7x+1)=-(x-9)

Rozszerz nawiasy:

(7x+1)=-x+9

Dodaj do obu stron:

(7x+1)+x=(-x+9)+x

Grupuj podobne wyrazy:

(7x+x)+1=(-x+9)+x

Uprość działania arytmetyczne:

8x+1=(-x+9)+x

Grupuj podobne wyrazy:

8x+1=(-x+x)+9

Usuń dodawanie zera:

8x+1=9

Odejmij od obu stron:

(8x+1)-1=9-1

Usuń dodawanie zera:

8x=91

Uprość działania arytmetyczne:

8x=8

Podziel obie strony przez :

(8x)8=88

Uprość ułamek:

x=88

Uprość ułamek:

x=1

3. Zapisz rozwiązania

x=-53,1
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|7x+1|
y=|x9|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.