Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=2,1
x=2 , -1

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|7x+1|=|3x+9|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||7x+1|=|3x+9|
x=+y(7x+1)=(3x+9)
x=y(7x+1)=(3x+9)
+x=y(7x+1)=(3x+9)
x=y(7x+1)=(3x+9)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||7x+1|=|3x+9|
x=+y , +x=y(7x+1)=(3x+9)
x=y , x=y(7x+1)=(3x+9)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(7x+1)=(3x+9)

Odejmij od obu stron:

(7x+1)-3x=(3x+9)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

(7x-3x)+1=(3x+9)-3x

Uprość działania arytmetyczne:

4x+1=(3x+9)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

4x+1=(3x-3x)+9

Usuń dodawanie zera:

4x+1=9

Odejmij od obu stron:

(4x+1)-1=9-1

Usuń dodawanie zera:

4x=91

Uprość działania arytmetyczne:

4x=8

Podziel obie strony przez :

(4x)4=84

Uprość ułamek:

x=84

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(2·4)(1·4)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=2

11 dodatkowe steps

(7x+1)=-(3x+9)

Rozszerz nawiasy:

(7x+1)=-3x-9

Dodaj do obu stron:

(7x+1)+3x=(-3x-9)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

(7x+3x)+1=(-3x-9)+3x

Uprość działania arytmetyczne:

10x+1=(-3x-9)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

10x+1=(-3x+3x)-9

Usuń dodawanie zera:

10x+1=9

Odejmij od obu stron:

(10x+1)-1=-9-1

Usuń dodawanie zera:

10x=91

Uprość działania arytmetyczne:

10x=10

Podziel obie strony przez :

(10x)10=-1010

Uprość ułamek:

x=-1010

Uprość ułamek:

x=1

3. Zapisz rozwiązania

x=2,1
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|7x+1|
y=|3x+9|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.