Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma:

x = - 3, 1

x=-3 , 1

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ oraz $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
$| 6 x | = | 3 x - 9 |$
bez znaków wartości bezwzględnej:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 6 x \| = \| 3 x - 9 \|$
$x = + y$	$(6 x) = (3 x - 9)$
$x = - y$	$(6 x) = - (3 x - 9)$
$+ x = y$	$(6 x) = (3 x - 9)$
$- x = y$	$- (6 x) = (3 x - 9)$

Po uproszczeniu, równania $x = + y$ oraz $+ x = y$ są takie same, jak również równania $x = - y$ i $- x = y$ są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 6 x \| = \| 3 x - 9 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(6 x) = (3 x - 9)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(6 x) = - (3 x - 9)$

2. Rozwiąż dwa równania dla x

7 dodatkowe steps

$6 x = (3 x - 9)$

Odejmij od obu stron:

$(6 x) - 3 x = (3 x - 9) - 3 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$3 x = (3 x - 9) - 3 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$3 x = (3 x - 3 x) - 9$

Usuń dodawanie zera:

$3 x = - 9$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(3 x)}{3} = \frac{- 9}{3}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{- 9}{3}$

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

$x = \frac{(- 3 \cdot 3)}{(1 \cdot 3)}$

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

$x = - 3$

7 dodatkowe steps

$6 x = - (3 x - 9)$

Rozszerz nawiasy:

$6 x = - 3 x + 9$

Dodaj do obu stron:

$(6 x) + 3 x = (- 3 x + 9) + 3 x$

Uprość działania arytmetyczne:

$9 x = (- 3 x + 9) + 3 x$

Grupuj podobne wyrazy:

$9 x = (- 3 x + 3 x) + 9$

Usuń dodawanie zera:

$9 x = 9$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(9 x)}{9} = \frac{9}{9}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{9}{9}$

Uprość ułamek:

$x = 1$

3. Zapisz rozwiązania

$x = - 3, 1$
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
$y = | 6 x |$
$y = | 3 x - 9 |$
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia