Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=65,6
x=\frac{6}{5} , 6
Forma liczby mieszanej: x=115,6
x=1\frac{1}{5} , 6
Forma dziesiętna: x=1,2,6
x=1,2 , 6

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|5x+6|=|5x6|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||5x+6|=|5x6|
x=+y(5x+6)=(5x6)
x=y(5x+6)=(5x6)
+x=y(5x+6)=(5x6)
x=y(5x+6)=(5x6)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||5x+6|=|5x6|
x=+y , +x=y(5x+6)=(5x6)
x=y , x=y(5x+6)=(5x6)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

13 dodatkowe steps

(-5x+6)=(5x-6)

Odejmij od obu stron:

(-5x+6)-5x=(5x-6)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

(-5x-5x)+6=(5x-6)-5x

Uprość działania arytmetyczne:

-10x+6=(5x-6)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

-10x+6=(5x-5x)-6

Usuń dodawanie zera:

10x+6=6

Odejmij od obu stron:

(-10x+6)-6=-6-6

Usuń dodawanie zera:

10x=66

Uprość działania arytmetyczne:

10x=12

Podziel obie strony przez :

(-10x)-10=-12-10

Zneutralizuj minusy:

10x10=-12-10

Uprość ułamek:

x=-12-10

Zneutralizuj minusy:

x=1210

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(6·2)(5·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=65

5 dodatkowe steps

(-5x+6)=-(5x-6)

Rozszerz nawiasy:

(-5x+6)=-5x+6

Dodaj do obu stron:

(-5x+6)+5x=(-5x+6)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

(-5x+5x)+6=(-5x+6)+5x

Usuń dodawanie zera:

6=(-5x+6)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

6=(-5x+5x)+6

Usuń dodawanie zera:

6=6

3. Zapisz rozwiązania

x=65,6
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|5x+6|
y=|5x6|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.