Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: z=11,-13
z=11 , -\frac{1}{3}
Forma dziesiętna: z=11,0333
z=11 , -0 333

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|5z4|=|4z+7|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||5z4|=|4z+7|
x=+y(5z4)=(4z+7)
x=y(5z4)=(4z+7)
+x=y(5z4)=(4z+7)
x=y(5z4)=(4z+7)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||5z4|=|4z+7|
x=+y , +x=y(5z4)=(4z+7)
x=y , x=y(5z4)=(4z+7)

2. Rozwiąż dwa równania dla z

7 dodatkowe steps

(5z-4)=(4z+7)

Odejmij od obu stron:

(5z-4)-4z=(4z+7)-4z

Grupuj podobne wyrazy:

(5z-4z)-4=(4z+7)-4z

Uprość działania arytmetyczne:

z-4=(4z+7)-4z

Grupuj podobne wyrazy:

z-4=(4z-4z)+7

Usuń dodawanie zera:

z4=7

Dodaj do obu stron:

(z-4)+4=7+4

Usuń dodawanie zera:

z=7+4

Uprość działania arytmetyczne:

z=11

12 dodatkowe steps

(5z-4)=-(4z+7)

Rozszerz nawiasy:

(5z-4)=-4z-7

Dodaj do obu stron:

(5z-4)+4z=(-4z-7)+4z

Grupuj podobne wyrazy:

(5z+4z)-4=(-4z-7)+4z

Uprość działania arytmetyczne:

9z-4=(-4z-7)+4z

Grupuj podobne wyrazy:

9z-4=(-4z+4z)-7

Usuń dodawanie zera:

9z4=7

Dodaj do obu stron:

(9z-4)+4=-7+4

Usuń dodawanie zera:

9z=7+4

Uprość działania arytmetyczne:

9z=3

Podziel obie strony przez :

(9z)9=-39

Uprość ułamek:

z=-39

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

z=(-1·3)(3·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

z=-13

3. Zapisz rozwiązania

z=11,-13
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|5z4|
y=|4z+7|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.