Wprowadź równanie lub problem

Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma:

x = - \frac{15}{2}, 5

x=-\frac{15}{2} , 5

Forma liczby mieszanej:

x = - 7 \frac{1}{2}, 5

x=-7\frac{1}{2} , 5

Forma dziesiętna:

x = - 7, 5, 5

x=-7,5 , 5

Zobacz kroki

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ oraz $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
$| 5 x | = | x - 30 |$
bez znaków wartości bezwzględnej:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 5 x \| = \| x - 30 \|$
$x = + y$	$(5 x) = (x - 30)$
$x = - y$	$(5 x) = - (x - 30)$
$+ x = y$	$(5 x) = (x - 30)$
$- x = y$	$- (5 x) = (x - 30)$

Po uproszczeniu, równania $x = + y$ oraz $+ x = y$ są takie same, jak również równania $x = - y$ i $- x = y$ są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 5 x \| = \| x - 30 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(5 x) = (x - 30)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(5 x) = - (x - 30)$

2. Rozwiąż dwa równania dla x

7 dodatkowe steps

$5 x = (x - 30)$

Odejmij od obu stron:

$(5 x) - x = (x - 30) - x$

Uprość działania arytmetyczne:

$4 x = (x - 30) - x$

Grupuj podobne wyrazy:

$4 x = (x - x) - 30$

Usuń dodawanie zera:

$4 x = - 30$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(4 x)}{4} = \frac{- 30}{4}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{- 30}{4}$

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

$x = \frac{(- 15 \cdot 2)}{(2 \cdot 2)}$

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

$x = \frac{- 15}{2}$

8 dodatkowe steps

$5 x = - (x - 30)$

Rozszerz nawiasy:

$5 x = - x + 30$

Dodaj do obu stron:

$(5 x) + x = (- x + 30) + x$

Uprość działania arytmetyczne:

$6 x = (- x + 30) + x$

Grupuj podobne wyrazy:

$6 x = (- x + x) + 30$

Usuń dodawanie zera:

$6 x = 30$

Podziel obie strony przez :

$\frac{(6 x)}{6} = \frac{30}{6}$

Uprość ułamek:

$x = \frac{30}{6}$

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

$x = \frac{(5 \cdot 6)}{(1 \cdot 6)}$

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

$x = 5$

3. Zapisz rozwiązania

$x = - \frac{15}{2}, 5$
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
$y = | 5 x |$
$y = | x - 30 |$
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Jak nam poszło?

Proszę zostawić nam swoją opinię.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

2. Rozwiąż dwa równania dla x

3. Zapisz rozwiązania

4. Narysuj wykres

Dlaczego uczyć się tego

Terminy i tematy

Powiązane linki

Ostatnio rozwiązane powiązane ćwiczenia