Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=2,0
x=2 , 0

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|5x4|=|x+4|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||5x4|=|x+4|
x=+y(5x4)=(x+4)
x=y(5x4)=(x+4)
+x=y(5x4)=(x+4)
x=y(5x4)=(x+4)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||5x4|=|x+4|
x=+y , +x=y(5x4)=(x+4)
x=y , x=y(5x4)=(x+4)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(5x-4)=(x+4)

Odejmij od obu stron:

(5x-4)-x=(x+4)-x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x-x)-4=(x+4)-x

Uprość działania arytmetyczne:

4x-4=(x+4)-x

Grupuj podobne wyrazy:

4x-4=(x-x)+4

Usuń dodawanie zera:

4x4=4

Dodaj do obu stron:

(4x-4)+4=4+4

Usuń dodawanie zera:

4x=4+4

Uprość działania arytmetyczne:

4x=8

Podziel obie strony przez :

(4x)4=84

Uprość ułamek:

x=84

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(2·4)(1·4)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=2

9 dodatkowe steps

(5x-4)=-(x+4)

Rozszerz nawiasy:

(5x-4)=-x-4

Dodaj do obu stron:

(5x-4)+x=(-x-4)+x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x+x)-4=(-x-4)+x

Uprość działania arytmetyczne:

6x-4=(-x-4)+x

Grupuj podobne wyrazy:

6x-4=(-x+x)-4

Usuń dodawanie zera:

6x4=4

Dodaj do obu stron:

(6x-4)+4=-4+4

Usuń dodawanie zera:

6x=4+4

Uprość działania arytmetyczne:

6x=0

Podziel obie strony przez współczynnik:

x=0

3. Zapisz rozwiązania

x=2,0
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|5x4|
y=|x+4|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.