Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=53,-9
x=\frac{5}{3} , -9
Forma liczby mieszanej: x=123,-9
x=1\frac{2}{3} , -9
Forma dziesiętna: x=1,667,9
x=1,667 , -9

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|5x3|=|4x+12|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||5x3|=|4x+12|
x=+y(5x3)=(4x+12)
x=y(5x3)=(4x+12)
+x=y(5x3)=(4x+12)
x=y(5x3)=(4x+12)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||5x3|=|4x+12|
x=+y , +x=y(5x3)=(4x+12)
x=y , x=y(5x3)=(4x+12)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(5x-3)=(-4x+12)

Dodaj do obu stron:

(5x-3)+4x=(-4x+12)+4x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x+4x)-3=(-4x+12)+4x

Uprość działania arytmetyczne:

9x-3=(-4x+12)+4x

Grupuj podobne wyrazy:

9x-3=(-4x+4x)+12

Usuń dodawanie zera:

9x3=12

Dodaj do obu stron:

(9x-3)+3=12+3

Usuń dodawanie zera:

9x=12+3

Uprość działania arytmetyczne:

9x=15

Podziel obie strony przez :

(9x)9=159

Uprość ułamek:

x=159

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(5·3)(3·3)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=53

8 dodatkowe steps

(5x-3)=-(-4x+12)

Rozszerz nawiasy:

(5x-3)=4x-12

Odejmij od obu stron:

(5x-3)-4x=(4x-12)-4x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x-4x)-3=(4x-12)-4x

Uprość działania arytmetyczne:

x-3=(4x-12)-4x

Grupuj podobne wyrazy:

x-3=(4x-4x)-12

Usuń dodawanie zera:

x3=12

Dodaj do obu stron:

(x-3)+3=-12+3

Usuń dodawanie zera:

x=12+3

Uprość działania arytmetyczne:

x=9

3. Zapisz rozwiązania

x=53,-9
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|5x3|
y=|4x+12|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.