Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=15,0
x=15 , 0

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|5x15|=|3x+15|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||5x15|=|3x+15|
x=+y(5x15)=(3x+15)
x=y(5x15)=(3x+15)
+x=y(5x15)=(3x+15)
x=y(5x15)=(3x+15)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||5x15|=|3x+15|
x=+y , +x=y(5x15)=(3x+15)
x=y , x=y(5x15)=(3x+15)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(5x-15)=(3x+15)

Odejmij od obu stron:

(5x-15)-3x=(3x+15)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x-3x)-15=(3x+15)-3x

Uprość działania arytmetyczne:

2x-15=(3x+15)-3x

Grupuj podobne wyrazy:

2x-15=(3x-3x)+15

Usuń dodawanie zera:

2x15=15

Dodaj do obu stron:

(2x-15)+15=15+15

Usuń dodawanie zera:

2x=15+15

Uprość działania arytmetyczne:

2x=30

Podziel obie strony przez :

(2x)2=302

Uprość ułamek:

x=302

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(15·2)(1·2)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=15

9 dodatkowe steps

(5x-15)=-(3x+15)

Rozszerz nawiasy:

(5x-15)=-3x-15

Dodaj do obu stron:

(5x-15)+3x=(-3x-15)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x+3x)-15=(-3x-15)+3x

Uprość działania arytmetyczne:

8x-15=(-3x-15)+3x

Grupuj podobne wyrazy:

8x-15=(-3x+3x)-15

Usuń dodawanie zera:

8x15=15

Dodaj do obu stron:

(8x-15)+15=-15+15

Usuń dodawanie zera:

8x=15+15

Uprość działania arytmetyczne:

8x=0

Podziel obie strony przez współczynnik:

x=0

3. Zapisz rozwiązania

x=15,0
(2 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|5x15|
y=|3x+15|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.