Wprowadź równanie lub problem
Kamera nie rozpoznaje wprowadzenia!

Rozwiązanie - Równania z wartością absolutną

Dokładna forma: x=-32
x=-\frac{3}{2}
Forma liczby mieszanej: x=-112
x=-1\frac{1}{2}
Forma dziesiętna: x=1,5
x=-1,5

Inne sposoby na rozwiązanie

Równania z wartością absolutną

Krok po kroku wyjaśnienie

1. Zmień równanie bez zastosowania wartości bezwzględnej

Użyj tych zasad:
|x|=|y|x=±y oraz |x|=|y|±x=y
aby zapisać wszystkie cztery opcje równania
|5x+8|=|5x7|
bez znaków wartości bezwzględnej:

|x|=|y||5x+8|=|5x7|
x=+y(5x+8)=(5x7)
x=y(5x+8)=(5x7)
+x=y(5x+8)=(5x7)
x=y(5x+8)=(5x7)

Po uproszczeniu, równania x=+y oraz +x=y są takie same, jak również równania x=y i x=y są takie same, więc dostajemy tylko 2 równania:

|x|=|y||5x+8|=|5x7|
x=+y , +x=y(5x+8)=(5x7)
x=y , x=y(5x+8)=(5x7)

2. Rozwiąż dwa równania dla x

11 dodatkowe steps

(5x+8)=(-5x-7)

Dodaj do obu stron:

(5x+8)+5x=(-5x-7)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x+5x)+8=(-5x-7)+5x

Uprość działania arytmetyczne:

10x+8=(-5x-7)+5x

Grupuj podobne wyrazy:

10x+8=(-5x+5x)-7

Usuń dodawanie zera:

10x+8=7

Odejmij od obu stron:

(10x+8)-8=-7-8

Usuń dodawanie zera:

10x=78

Uprość działania arytmetyczne:

10x=15

Podziel obie strony przez :

(10x)10=-1510

Uprość ułamek:

x=-1510

Znajdź największy wspólny dzielnik licznika i mianownika:

x=(-3·5)(2·5)

Wyeliminuj największy wspólny dzielnik:

x=-32

6 dodatkowe steps

(5x+8)=-(-5x-7)

Rozszerz nawiasy:

(5x+8)=5x+7

Odejmij od obu stron:

(5x+8)-5x=(5x+7)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

(5x-5x)+8=(5x+7)-5x

Usuń dodawanie zera:

8=(5x+7)-5x

Grupuj podobne wyrazy:

8=(5x-5x)+7

Usuń dodawanie zera:

8=7

Stwierdzenie jest fałszywe:

8=7

Równanie jest fałszywe, więc nie ma rozwiązania.

3. Zapisz rozwiązania

x=-32
(1 rozwiązanie(a))

4. Narysuj wykres

Każda linia reprezentuje funkcję jednej strony równania:
y=|5x+8|
y=|5x7|
Równanie jest prawdziwe tam, gdzie te dwie linie się przecinają.

Dlaczego uczyć się tego

Z wartościami absolutnymi spotykamy się prawie codziennie. Na przykład: jeśli idziesz do szkoły 3 mile, czy wracając do domu przechodzisz minus 3 mile? Odpowiedź brzmi nie, bo odległości korzystają z wartości absolutnej. Wartość absolutna odległości między domem a szkołą to 3 mile, tam i z powrotem.
Krótko mówiąc, wartości absolutne pomagają nam radzić sobie z koncepcjami takimi jak odległość, zakresy możliwych wartości i odchylenie od ustalonej wartości.